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2025湖南公務(wù)員考試申論范文:讓知識的價值成為時代命題

發(fā)布:2024-12-24 14:00:55 字號: | | 我要提問我要提問
\ 湖南公務(wù)員考試申論范文

  湖南公務(wù)員考試中,申論是最能拉開考生成績的一門科目,要想提高申論的分?jǐn)?shù),考生一定要學(xué)習(xí)申論高分范文,掌握寫作技巧。半月談、新華網(wǎng)、人民網(wǎng)是政府對外的發(fā)聲器,其文章評價無論是從寫作角度還是從政府思維角度都能給予我們很多,值得考生去學(xué)習(xí)和深挖。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生多看些申論范文,以便熟悉行文規(guī)則,以下范文供考生們參考。
 
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讓知識的價值成為時代命題

  知識的價值對個人來說,能夠提高個人素養(yǎng),豐富內(nèi)涵;對于社會來說,能夠提高文明程度,和諧發(fā)展;對于國家來說,能夠提高文化軟實力,增加競爭力。然而,時至今日,卻面臨著知識版權(quán)屢遭侵權(quán),網(wǎng)絡(luò)知識良莠不齊,閱讀需求難以滿足等現(xiàn)實尷尬,使得整個社會文化風(fēng)氣陷入浮躁,究其原因還是在于既有機(jī)制之憂,又有觀念之患,還有人才之難,因此,重視知識的價值已然成為發(fā)展的時代命題。
 
  完善行業(yè)機(jī)制保護(hù)知識的價值。完善機(jī)制的力度和科學(xué)性,往往就決定了知識的價值有沒有辦法實現(xiàn)最大程度的發(fā)揮。在知識經(jīng)濟(jì)時代,隨著國家“四個全面”戰(zhàn)略布局和創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享理念的持續(xù)推進(jìn),知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)已經(jīng)受到行業(yè)、政府的高度重視,我國的網(wǎng)絡(luò)版權(quán)政策環(huán)境不斷優(yōu)化,網(wǎng)絡(luò)版權(quán)的各項保護(hù)工作正在有條不紊的著。各項工作也已然取得明顯的進(jìn)展,尤其是在立法方面,突出對問題的整治,效果明顯。如此一來,政府的這一舉措對于侵權(quán)問題進(jìn)行了點對點的打擊,凈化了知識網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,讓原創(chuàng)者重新建立了對于知識內(nèi)容創(chuàng)作的動力,促進(jìn)了知識的傳播,發(fā)揮了知識對時代對社會的重要力量?偨Y(jié)觀點:因此,完善機(jī)制應(yīng)該成為保護(hù)知識價值的重中之重。
 
  養(yǎng)成付費習(xí)慣保護(hù)知識的價值。對于知識價值的保護(hù)這一重大的戰(zhàn)略決策,不僅需要依靠完善行業(yè)制度進(jìn)行強制,同時還需要內(nèi)化付費觀念,自內(nèi)而外增強對知識價值保護(hù)的自覺性。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的助推下,知識已經(jīng)從線下發(fā)展至線上平臺,滲透在我們工作和生活的方方面面。值得注意的是,知識的來源廣闊并不意味著知識的泛濫和低質(zhì),然而,現(xiàn)在知識付費侵權(quán)已經(jīng)形成產(chǎn)業(yè)鏈,并在多點開花,一個人接觸到這種渠道并發(fā)現(xiàn)有用,可能會帶來100人不會再知識付費平臺上付費。長此以往,勢必會打破用戶、原創(chuàng)者和市場良好的業(yè)態(tài)生態(tài)環(huán)境。究其根本主要在于,過多的用戶在多渠道獲取知識的過程中,習(xí)慣了免費,主動付費的意識不夠到位。因此,養(yǎng)成付費觀念勢在必行。
 
  培養(yǎng)優(yōu)秀人才保護(hù)知識的價值。做好知識價值的保護(hù)工作,原創(chuàng)者是關(guān)鍵中的關(guān)鍵,否則保護(hù)工作就是無源之水,無本之末。然而,在這個知識經(jīng)濟(jì)時代,將知識價值轉(zhuǎn)化為商業(yè)價值已經(jīng)成為發(fā)展新趨勢。在過程中,也不難發(fā)現(xiàn)由于經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使,內(nèi)容提供者為了擴(kuò)大利潤空間,壓縮經(jīng)濟(jì)成本,產(chǎn)生的文化產(chǎn)品以次充好,良莠不齊,更有甚者通過盜取別人的作品或原創(chuàng)內(nèi)容來從事自己的商業(yè)化運作。不僅損害了消費者的合法權(quán)益,還會引來文化市場恐慌,得不償失。這種問題之所以屢禁不止,其實還是在于部分創(chuàng)作者缺乏職業(yè)素養(yǎng),沒有對于文化事業(yè)抱有敬畏之心。因此,為了保證文化市場的發(fā)展,應(yīng)該重視優(yōu)秀人才的培養(yǎng)。
 
  在知識經(jīng)濟(jì)時代,知識的發(fā)展才能推動社會乃至民族的發(fā)展。但是,冰凍三尺并非一日之寒,需要政府、個人、社會著力在行業(yè)機(jī)制、個人觀念和人才方面下苦功、苦下功,唯有如此,才能有力拿起知識的武器,建立民族自信,打造真正的文化大國、經(jīng)濟(jì)大國,傲立于世界強國之林。
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