湖南公務員考試行測，用整除提速數(shù)量關系
湖南公務員考試行測數(shù)量關系考點累積 在每年的公務員考試過程中，數(shù)量關系由于題目難度較大，加之做題花費時間較長，多數(shù)考生不得不忍痛放棄。而實際上并非所有的數(shù)量關系題目都難，有部分題目還是相對容易掌握的，接下來，小編帶大家學習一種思想——整除思想來解決部分數(shù)量關系的題目。
例題講解，做好筆記 一、整除思想概念和核心
整除即整數(shù)÷整數(shù)=整數(shù)。其核心是借助題目的信息所體現(xiàn)出來的整除特性，結(jié)合選項進而快速排除錯誤選項。舉一個例子，某專業(yè)男生人數(shù)是女生人數(shù)的8倍，問該專業(yè)一共有多少男生？如果有240、260兩個選項，我們可以迅速排除掉260的選項，因為男生人數(shù)是可以被8整除的，而260顯然不能被8整除。當然，考試中的題目要更復雜，那么在什么情況下可以使用整除呢？
二、整除的應用環(huán)境
1、文字判斷整除，如：“整除”、“平均”、“每”等。
例1、某部門租車出游，平均每人應付車費42元。后來又增加了若干人，每人應付車費36元�？偟膽盾囐M是( )。
A.1265元
B.2024元
C.2772元
D.3165元
【答案】C。解析：題目求的是應付車費，根據(jù)“平均”兩字，我們可以得到車費應能被42整除，而1265、2024和3165都不能被42整除，排除A、B、D，故選C項。
2、數(shù)據(jù)判斷整除，如：分數(shù)、百分數(shù)、小數(shù)、比例等。在判斷時，可以將百分數(shù)或小數(shù)轉(zhuǎn)化成最簡分數(shù)再進行判斷。
例2、某單位原擁有中級及以上的職稱的職工占職工總數(shù)的62.5%。現(xiàn)又有兩名職工評上中級職稱，之后該單位擁有中級職稱的人數(shù)占職工總數(shù)的則該單位原來有多少中級職稱以下的職工？
A.68
B.62
C.66
D.60
【答案】B。解析：問題求的是原來中級職稱以下的職工人數(shù)，題目第一句“中級以上職稱人數(shù)占職工總數(shù)的62.5%”，62.5%可以得到職工總數(shù)、中級以上職稱人數(shù)、中級以下職稱人數(shù)應分別能被8、5、3整除，結(jié)合選項可以排除A和C。又因為兩名職工評上了中級職稱后，中級以上占職工總數(shù)的說明現(xiàn)在中級以下人數(shù)可以被4整除(11-7=4)，所以選項減2的差可以被4整除，排除D，故選B項。
小編相信大家對整除這一思想已經(jīng)有了一定的認識，希望大家在后面學習過程中多加練習，熟練應用。
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