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湖南省考行測言語題,緊抓觀點題行文脈絡

發(fā)布:2024-12-20 02:47:13 字號: | | 我要提問我要提問
\ 湖南公務員考試行測言語理解考點累積

  在做言語主旨觀點題時,不乏有考生被一些問題困擾著,如題干太長讀不完、文段復雜捋不清。有些善于總結的考生可能會發(fā)現(xiàn),文段中的轉折詞、因果詞、總結詞等,往往會引導文段的關鍵點內容,掌握了這些關鍵詞便可以讓我們在考試中少走些彎路。可是,有些善于思考的考生提出了疑惑——如果文段中出現(xiàn)了多個關鍵詞怎么辦?
\ 例題講解,做好筆記

  今天,小編帶著你解決這個問題,幫助你沖破主旨觀點題的迷障。想要解決這類主旨觀點題,需要抓住文段的行文脈絡,那么,如何能夠真正剖析出一段文字的行文脈絡呢?

  首先,要分析概括每個句子的意思。很多考生閱讀文段時,常常出現(xiàn)讀一遍題干什么也沒記住或者題干重復讀多次但是還是云里霧里,其實關鍵就在于每個句子的意思是什么并不知道,句子越讀越長,越讀越懵。所以,閱讀文段時,要養(yǎng)成思考概括的習慣——一邊閱讀,一邊對句意進行客觀分析概括,將句子讀短。

  其次,歸類語句,劃分層次,鎖定關鍵點。將圍繞著同一內容、同一意思的語句歸為一類,比如舉例子的幾句話可以歸為一類,分析原因的幾個句子歸為一類,表達作者態(tài)度的句子歸為一類等等。接著,對歸類后的語句進行定性,明確各部分的作用,以此判斷哪一部分是關鍵點,對關鍵點部分同義轉述。

  接著,讓我們一起來看一道例題。

 、僦腥A飲食文化一向善于吸收外來飲食文化,并把它們融入其中,成為自身的一部分。②鴉片戰(zhàn)爭之后,面對著緊跟槍炮而來的帶著奶酪黃油味的西方飲食文化,中國人一方面看到西方人吃著半生不熟的牛排、手持殺氣騰騰的刀叉時,蔑視的心理油然而生,再加上飲食本身的固有慣性,國人在對待西式飲食的態(tài)度上,表現(xiàn)出的是鄙視與排斥;另一方面,當看到西方人體格比我們強壯、身體比我們健康時,又不禁把它與西方的堅船利炮和強權政治聯(lián)系起來。③因此,也有人主張吸收西方飲食文化中的“先進”成分,強壯國人的體格、振奮國人的精神,以達到與西方人并駕齊驅的目的。

  這段文字意在強調:

  A.中國人接納西方飲食文化的原因

  B.中國人對西方飲食文化的復雜心理

  C.中華飲食史是一部飲食文化的交流史

  D.西方飲食文化對中華飲食文化的影響

  解析:有些同學看到尾句有“因此”,認為這句話是對全文的歸納總結,強調的是中國人接受西方的飲食文化,所以選了A項,但實際上不然。這個文段中出現(xiàn)了多個關鍵詞,比如“一方面”、“另一方面”、“因此”、“也”,這種情況下,我們可以通過行文脈絡進行分析。

  首先,分析句意。第①句話指出中華飲食文化善于吸收外來飲食文化;第②句含有兩個并列的分句,分別講中國人對西方飲食的鄙視和中國人將西方飲食和其軍事、政治的強大聯(lián)系起來;第③承接②句的后半個分句,提出有人主張吸收西方飲食文化的先進部分。

  其次,對文段進行歸類,判斷關鍵點所在。①句引出話題,②句說明中國人對西方飲食的兩種態(tài)度。③句中的“因此”其實是對②句后半分句的進一步說明,通過“也”詞也能體現(xiàn)出第③句與第②句形成并列關系,而不是對全文的總結。故①句為一類,②③句為一類。②③句為文段關鍵點,闡述中國人對待西方飲食或排斥或接受的不同看法,所以,正確答案為B。

  這道題的行文脈絡大家捋清了嗎?希望大家在做主旨觀點題時既能抓準關鍵詞,改善閱讀的速度,又能抓緊行文脈絡,做到真正的脫穎而出,加油!
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