湖南公務(wù)員考試申論——素材之連環(huán)技
湖南公務(wù)員考試申論技巧方法案例
關(guān)于作文,你是否會(huì)有這樣的感悟:不會(huì)寫,不知道該寫些什么?有素材,不知道怎么應(yīng)用?大白話,沒(méi)有思想深度?針對(duì)以往大家備考中存在的問(wèn)題與疑惑,本文,小編整理了申論作文學(xué)以致用之三大連環(huán)技。
連環(huán)技一:積累是前提
申論作文的積累來(lái)源是多方面的,既可以來(lái)源于你看過(guò)的書(shū)、讀過(guò)的報(bào)、聽(tīng)過(guò)的詩(shī),也可以來(lái)源于你走過(guò)的路、看過(guò)的景、遇過(guò)的人。當(dāng)然,也可以來(lái)源于漫漫求學(xué)路上你刷過(guò)的題,就試題中的名言、政策、熱點(diǎn)案例、優(yōu)美語(yǔ)言、典故等等進(jìn)行積累,如18年省考中關(guān)于農(nóng)村垃圾分類、廁所革命的案例積累;17年“快是一種質(zhì)量,慢是一種智慧”、“父母養(yǎng)育孩子,不正是在等待、守護(hù)一朵花的盛開(kāi)么?”的語(yǔ)言積累。
連環(huán)技二:整理是保障
有了素材的積累后,接下來(lái)的一項(xiàng)大工程就是整理。將你所積累的諸多素材,分門別類的進(jìn)行整理,這樣在寫作文的時(shí)候就可以“快速檢索”,從而達(dá)到事半功倍的效果。在整理過(guò)程中,大家可以按照五位一體的角度進(jìn)行整理,如政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)等;同時(shí),也可以按照不同專題進(jìn)行整理,如城市建設(shè)領(lǐng)域、鄉(xiāng)村發(fā)展領(lǐng)域、人工智能領(lǐng)域、環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域等。分門別類的整理讓你在寫作時(shí)可以快速反應(yīng),讓你的寫作更加得心應(yīng)手。
連環(huán)技三:嵌入是關(guān)鍵
整理完素材之后,接下來(lái)就是作文寫作的重點(diǎn)兼難點(diǎn),也就是嵌入,即將你所積累的素材應(yīng)用到文章寫作中。作文在寫作的時(shí)候到底該放在什么位置呢?一般而言,對(duì)于名言類的積累可以放在開(kāi)頭首句以先聲奪人、放在分論點(diǎn)后以過(guò)渡自然、放在結(jié)尾首句以讓人回味無(wú)窮;熱點(diǎn)案例的積累可以放在開(kāi)頭以吸引關(guān)注、放在分論點(diǎn)論證以豐富充實(shí)、放在結(jié)尾以氣勢(shì)恢宏;優(yōu)美語(yǔ)言的積累可以放在開(kāi)頭、中間、結(jié)尾的任何地方,都可以達(dá)到“出其不意”的效果,從而讓閱卷老師“眼前一亮”。
在此也提醒廣大考生,申論作文的寫作要想實(shí)現(xiàn)“學(xué)以致用”,積累是前提,整理是保障,嵌入是關(guān)鍵。唯有“三劍合璧”,方可“戰(zhàn)無(wú)不勝”,直指作文高分!
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