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湖南公務(wù)員考試申論——巧妙使用例證

發(fā)布:2024-11-01 09:19:45 字號: | | 我要提問我要提問
\ 湖南公務(wù)員考試申論技巧方法案例
 
  申論備考中,分論點(diǎn)論證一直是考生的“心頭病”。分論點(diǎn)論證方法基本可以總結(jié)為“講道理、舉例子”,而分論點(diǎn)寫作邏輯可以總結(jié)為“分論點(diǎn)+分析(講道理、舉例子)+總結(jié)”。下面,小編就來跟大家一起探討一下,如何通過舉例子來分析論證分論點(diǎn)。
 
  一、例子哪里來?
 
  要用例證法首先要解決例子從那里來的問題。案例來源:優(yōu)先選擇材料中典型的正面和反面案例,自己積累的與主題相關(guān)的社會熱點(diǎn)。
 
  二、例子怎么用?
 
  通過挖掘材料和搜索大腦中的儲備有了例子,如何運(yùn)用和加工例子,是另一個(gè)亟待解決的問題。前面在學(xué)習(xí)閱讀理解板塊的時(shí)候,我們總結(jié)出申論材料由數(shù)據(jù)型、觀點(diǎn)型和案例型材料構(gòu)成。在閱讀案例型材料時(shí),我們采取抓取案例中的主體、處境、做法、結(jié)果、啟示等要素,來快速理解材料內(nèi)容。分論點(diǎn)論證過程,我們也可以沿用這個(gè)思路,但是沒有必要把每個(gè)要素都寫出來,否則就變成了長篇累牘講故事了,不符合議論文的語言要求。即使如此,同學(xué)們可能還是不知道怎么操作。
 
  下面以我們平時(shí)常見的一道課后練習(xí)題目為例展示一下如何運(yùn)用:
 
  運(yùn)用一個(gè)例子分析論證分論點(diǎn)。“分論點(diǎn):忙碌起來實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值+過渡分析+案例(來源材料):安德魯意外殘疾,不向命運(yùn)低頭頑強(qiáng)拼搏,與自然做斗爭“忙碌”起來努生活,成為了家喻戶曉的人物……”從材料中適當(dāng)提煉整理以后得出完整的分論點(diǎn)論據(jù),加工整理成分論點(diǎn)。
 
  【“用心努力忙碌起來,實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。人的一生若放在歷史長河中,顯得非常的短暫,仿佛夜空中的流星轉(zhuǎn)眼即逝,但是有的人卻能讓自己的生命之旅色彩繽紛。年輕小伙安德魯在追求夢想的路上意外受傷致殘,但是他沒有向命運(yùn)低頭,身殘志堅(jiān)頑強(qiáng)拼搏,用自己殘缺的身體去征服一座有一座高山,在與自然做斗爭中“忙碌”起來,用心努生活,最終成為了家喻戶曉的人物。”用心努力忙碌起來,雖然不能改變?nèi)松拈L度,但是可以拓展人生的寬度,提升人生的高度,讓人生這顆磚轉(zhuǎn)瞬即逝的流星大放異彩,最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。”】
 
  最后,提醒初次學(xué)習(xí)的同學(xué),上面的方法看起來很美好,但是可能會面臨以下問題:字?jǐn)?shù)不夠、口水話、分析少說服力不夠等問題。因此具體實(shí)踐過程中要注意歸納提煉,多用概括性、評論性的議論型語言,且注意進(jìn)行分析——例子中也是需要原因、影響等基本的分析。
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