1.“民眾的幸福感只能是民眾自己說了算，官員、學者、媒體說了都不算。”廣西社科院研究員黃耀東表示，量化的幸福感指數(shù)只是衡量幸福感的一個方面或一種方法，不能完全代表民眾的幸福感。目前，衡量幸福感的指標較片面，而且不同國家、不同學者選用的指標不一樣，心理學家偏重心理因素，社會學家偏重社會因素，經(jīng)濟學家偏重經(jīng)濟因素，由于選擇標準不同，所以無法測試出準確的幸福感。由美國芝加哥大學社會學教授奚愷元設(shè)計的幸福感指標，包括生活滿意度、心態(tài)和情緒愉悅程度、和諧程度等三類主要指標，人情味、交通狀況、醫(yī)療條件、教育質(zhì)量、自然環(huán)境、房屋價格、物價水平等，成為衡量幸福感的重要指標。

　　閱讀上面文字，關(guān)于“幸福感”的指標問題，下面說法恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;  ）。

　　A.“民眾的幸福感只能是民眾自己說了算。”因此“幸福感”是無法測量的

　　B.量化的指數(shù)只是衡量幸福感的一個方面或一種方法，不能代表民眾的幸福感

　　C.美國芝加哥大學社會學教授奚愷元設(shè)計的幸福感指標，成為衡量幸福感的重要指標

　　D.不同國家、不同學者選用的指標不一樣，所以無法測試出準確的幸福感
 

　　2.為了解某校大學生對住校內(nèi)宿舍的態(tài)度變化，進行了一次調(diào)查。調(diào)查分兩部分進行，一部分是對半數(shù)學生事前進行說服宣傳，希望住校內(nèi)宿舍，然后問卷調(diào)查。而對另一半學不作任何說明，直接調(diào)查。調(diào)查前，大學生中的少數(shù)人強烈反對住校內(nèi)宿舍的主張。調(diào)查的結(jié)果是，事前進行說服宣傳的一半學生中，持反對意見的人數(shù)反而增加了。

　　這段話支持了一個論點，即（  ）。

　　A.住校內(nèi)宿舍是不好的

　　B.有一半學生支持住校內(nèi)宿舍的觀點，有一半的學生反對

　　C.調(diào)查前的說服宣傳引起了大學生們的逆反心理

　　D.校內(nèi)宿舍的條件比校外宿舍的條件
 

　　3.上個世紀六七十年代，無論是在北京、天津，還是在省城、縣城，人們隨處都能看到燕子們放膽盡性飛翔，能聽到燕子內(nèi)蘊靈動的歌唱。后來，燕子卻在不知不覺中先是稀少了，繼而消失了。今天，即使在工業(yè)比較發(fā)達的鎮(zhèn)子里，也難覓到燕子的倩影了。

　　文章接下來最可能講的是（  ）。

　　A.燕子減少甚至消失的原因

　　B.作者對燕子的喜愛之情

　　C.與燕子相關(guān)的往事

　　D.作者對燕子消失的惋惜




 

　　湖南公務(wù)員考試網(wǎng)參考與解析
 

　　1.答案：D

　　解析：

　　根據(jù)“由于選擇標準不同，所以無法測試出準確的幸福感。”可知D選項正確。文中明確表明測量幸福感的方法有很多種，因此它是可測的，所以A項“幸福感是無法測量的”說法錯誤，排除；B項將語氣進行了偷換，文中說的是“不能完全代表民眾的幸福感”。而非“不能代表民眾的幸福感”；C項中，成為衡量幸福感的重要指標的是“人情味、交通狀況、醫(yī)療條件……”，而不是奚愷元設(shè)計的幸福感指標，屬于偷換概念，排除。

 

　　2.答案：C

　　解析：

　　據(jù)提問可知此題是表面主旨題。文段為“分總”結(jié)構(gòu)，先介紹了大學生對宿舍的態(tài)度的調(diào)查，最后一句對調(diào)查進行了總結(jié)，也就是文段的主旨，即根據(jù)事前進行說服宣傳的大學生中持反對意見的人增加了，可知調(diào)查前的說服宣傳引起了他們的逆反心理，C項正確。A項“是不好的”表述絕對，文段中只提到“反對意見的人多”，并不代表沒有支持的意見；B項明顯錯誤，不是一半支持一半反對，而是反對的比較多；D項“校外宿舍條件”在材料中沒有提到。故正確答案為C。

 

　　3.答案：A

　　解析：

　　下文推斷題。文段主要闡述了燕子隨著時間的變化越來越少甚至消失不見，B項和C項都不能從文段中直接體現(xiàn)出來，因此排除。比較A、D兩項，因為文段是按照“上個世紀六七十年代─后來─今天”的時間順序介紹燕子存在的情況的，有對比之竟，因此下文揭示出現(xiàn)這一差別的原因的可能性更大，因此本題選A項。