前不久，由國(guó)家自然科學(xué)基金委主導(dǎo)的、歷史上首次國(guó)家杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“杰青項(xiàng)目”)結(jié)題分級(jí)評(píng)價(jià)及延續(xù)資助評(píng)審工作圓滿(mǎn)收官。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格評(píng)審，在2023年底資助期滿(mǎn)的199個(gè)杰青項(xiàng)目之中，41個(gè)項(xiàng)目評(píng)價(jià)結(jié)果為“A”，將獲得下一個(gè)五年強(qiáng)度加倍的延續(xù)資助。有9個(gè)項(xiàng)目被評(píng)為“C”，評(píng)價(jià)結(jié)果將被如實(shí)反饋給依托單位，并建議對(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人加強(qiáng)督促引導(dǎo)。這一破解杰青項(xiàng)目“帽子化”、杰青“終身制”問(wèn)題的創(chuàng)新之舉，在科技界廣受好評(píng)。

 

　　總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，歸根結(jié)底要靠高水平人才。必須下氣力打造體系化、高層次基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)平臺(tái)，讓更多基礎(chǔ)研究人才競(jìng)相涌現(xiàn)。”談?wù)剬?duì)這句話(huà)的理解。

 

　　【綜合分析】

 

　　1.人才：是指那些用自己的創(chuàng)造性勞動(dòng)，為社會(huì)人類(lèi)的進(jìn)步作出較大貢獻(xiàn)的⼈。人才不是頭銜、不是標(biāo)簽，更不是擺設(shè)。人才最根本的特征就是能在認(rèn)識(shí)和實(shí)踐中解決問(wèn)題、破解難題，推動(dòng)工作作、事業(yè)、社會(huì)發(fā)展進(jìn)步。

 

　　2.人才的標(biāo)準(zhǔn)：選人要德才兼?zhèn)湟缘聻橄�。具體標(biāo)準(zhǔn)有：愛(ài)國(guó)愛(ài)民、理想信念、實(shí)干肯干、改⾰創(chuàng)新、責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

 

　　人才建設(shè)取得的成績(jī)：（1）人才資源存量高速增長(zhǎng)。（2）人才資源結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。（3）人才創(chuàng)新能⼒提高。（4）人才市場(chǎng)建設(shè)取得進(jìn)展。

 

　　【對(duì)策措施】

 

　　人才建設(shè)存在的問(wèn)題（1）引才方面。引才政策同質(zhì)化，不考慮自身經(jīng)濟(jì)實(shí)力，忽視區(qū)位優(yōu)勢(shì)、城市特色。引才標(biāo)準(zhǔn)粗疏，只重⾼端人才，罔顧底層基礎(chǔ)型人才與實(shí)際需求。（2）育才方面。用人單位重視不夠，部分領(lǐng)導(dǎo)對(duì)人才培養(yǎng)的重要性認(rèn)識(shí)不充分，尚未形成濃厚的培養(yǎng)氛圍。“造血”功能弱，沒(méi)有形成適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才培養(yǎng)模式，現(xiàn)有技術(shù)人才培養(yǎng)與創(chuàng)新實(shí)踐脫節(jié)，難以形成“鏈條”效應(yīng)。（3）用才方面。在人才使⽤方面離“⼈崗相適、⽤當(dāng)其時(shí)、⼈盡其才”的要求還有很大的差距。培養(yǎng)出來(lái)的人才與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要相脫節(jié)；再者是人才“沒(méi)用好”，缺乏人才充分施展才能的舞臺(tái)和條件，人才創(chuàng)新受到不同程度的影響。（4）留才方面。人才引入結(jié)構(gòu)與城市發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)并不合拍。人才政策顧此失彼，“優(yōu)惠”外來(lái)人才，“冷落”本地人才，僅僅滿(mǎn)足人才流入數(shù)字增長(zhǎng)，重引不重用，造成人才資源的極大浪費(fèi)。

 

　　1.合理引才：避免政策同質(zhì)化，考慮自身經(jīng)濟(jì)力量，立足區(qū)位優(yōu)勢(shì)、城市特色。引才標(biāo)準(zhǔn)詳細(xì)，兼顧高端人才和層基礎(chǔ)型人才的實(shí)際需求。

 

　　2.高效育才：提高用人單位重視，形成創(chuàng)新人才培養(yǎng)的濃厚的培養(yǎng)氛圍。進(jìn)行自我“造血”，形成適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才培養(yǎng)模式，避免現(xiàn)有技術(shù)人才培養(yǎng)與創(chuàng)新實(shí)踐脫節(jié)，形成“育才鏈條”。

 

　　3.優(yōu)化用才：做到物盡其用，人盡其才。健全人才選⽤機(jī)制不，人才標(biāo)準(zhǔn)提高針對(duì)性、規(guī)范程序。完善人才評(píng)價(jià)體系，減少人才評(píng)價(jià)“唯論⽂、唯職稱(chēng)、唯學(xué)歷、唯獎(jiǎng)項(xiàng)”。

 

　　4.根源留才：完善人才政策，提供基本保障，做好“優(yōu)惠”兼顧外來(lái)人才與本土人才，既要滿(mǎn)足于人才流人數(shù)字增長(zhǎng)，又要重引重用，留住人才資源。