首先，我們要明確文章開(kāi)頭的目的和要求。文章開(kāi)頭處于最前端，其核心目的是向閱卷老師交代本篇文章的總論點(diǎn)，以便閱卷老師能夠快速把握文章主旨。這就要求我們的開(kāi)頭寫(xiě)作不宜過(guò)長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)盡量保持精簡(jiǎn)，如果邏輯太過(guò)復(fù)雜，不僅自己寫(xiě)作難以把握，還會(huì)讓閱卷老師感到模糊，一般盡量控制在一百五十字左右即可。

 

　　其次，開(kāi)頭也影響著閱卷老師對(duì)于我們整個(gè)文章的定位，所以往往也需要我們能夠適當(dāng)增加一些亮點(diǎn)，起到錦上添花的效果。所以我們還需掌握一定的方法技巧。一方面，基本的寫(xiě)作思路需要掌握。常規(guī)來(lái)說(shuō)，我們可以通過(guò)“引出話(huà)題+過(guò)渡分析+亮明觀點(diǎn)”的基本思路來(lái)構(gòu)建開(kāi)頭。引出話(huà)題部分，我們可以利用自身積累的引言或者材料中的名言引入，也可以通過(guò)相關(guān)政策背景等引入。過(guò)渡分析部分可以利用轉(zhuǎn)折式寫(xiě)法，先概括與話(huà)題相關(guān)的積極內(nèi)容，如成績(jī)等，再轉(zhuǎn)折到消極內(nèi)容如問(wèn)題等，然后適當(dāng)分析影響原因等，這樣就可以自然引出觀點(diǎn)。

 

　　另一方面，開(kāi)頭寫(xiě)法也不可千篇一律。在熟練掌握基本思路結(jié)構(gòu)之后可以按照自己的想法進(jìn)行調(diào)整，比如在中間過(guò)渡分析部分，可以直接通過(guò)概括案例的形式引出后文，也可以利用時(shí)間式、對(duì)比式等方法對(duì)案例進(jìn)行加工，使得案例表達(dá)更有技巧。

 

　　比如我們以“民生”為話(huà)題寫(xiě)一個(gè)開(kāi)頭，可以這樣寫(xiě)：

 

　　習(xí)總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中指出：“江山就是人民，人民就是江山。中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民打江山、守江山，守的是人民的心。”民生連著民心，民心關(guān)系著國(guó)運(yùn)，增進(jìn)民生福祉是發(fā)展的根本目的，新的征程上，社會(huì)主要矛盾發(fā)生了變化，面對(duì)民生新難題、新任務(wù)，我們既要?jiǎng)?chuàng)新思路，學(xué)會(huì)想辦法、出點(diǎn)子，也要擔(dān)起擔(dān)子，積極負(fù)責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，最終將民生事業(yè)做出人民滿(mǎn)意的成績(jī)，守好“人民的心”，答好“民生的卷”。

 

　　文無(wú)定法。文章寫(xiě)作是對(duì)于自身思想的表達(dá)，在掌握基本思路的基礎(chǔ)上，我們可以根據(jù)自己的需要靈活處理，不死板，不固化，就能寫(xiě)出一篇有思想有情感的文章來(lái)。當(dāng)然，文章寫(xiě)作離不開(kāi)積累，在練習(xí)基本寫(xiě)法的同時(shí)，也要記得適當(dāng)積累，做到胸有成竹、妙手出文章。