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2025湖南公務(wù)員考試申論范文:傳承中創(chuàng)新 創(chuàng)新中傳承

發(fā)布:2024-08-16 10:09:49 字號: | | 我要提問我要提問
\ 湖南公務(wù)員考試申論范文

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傳承中創(chuàng)新 創(chuàng)新中傳承

  文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展,在發(fā)展的過程中繼承。把握好文化繼承與發(fā)展的關(guān)系,批判地繼承傳統(tǒng)文化,不斷推陳出新,革故鼎新。我們既不能離開傳統(tǒng)文化,空談文化創(chuàng)新,更不能過分強調(diào)創(chuàng)新,而忽視文化本身的內(nèi)涵,讓文化成為“四不像”的現(xiàn)代物件。文化應(yīng)該既能體現(xiàn)時代精神,更能展示傳統(tǒng)價值,這才是文化發(fā)展的重要追求。
 
  文化的“傳承”與“創(chuàng)新”兩者對立統(tǒng)一的關(guān)系,對于文化事業(yè)的發(fā)展,文化的繁榮昌盛都至關(guān)重要、不可或缺。文化傳承主要指對古老文化中的精髓發(fā)揚光大,使其具備現(xiàn)實意義,不被世人遺忘;而文化創(chuàng)新更側(cè)重于對傳統(tǒng)文化進行創(chuàng)新式發(fā)展,使其現(xiàn)實社會,在當(dāng)代發(fā)揮積極效應(yīng)。開展文化事業(yè)若過分依賴于對文化傳承,而忽略創(chuàng)新會導(dǎo)致文化失去現(xiàn)實價值,逐漸被孤立、被遺忘,增加傳統(tǒng)文化消逝的節(jié)奏;與此同時,若過分依賴于創(chuàng)新,忽略傳承會造成毀滅性的破壞,導(dǎo)致文化失去原來韻味?偠灾幕“傳承”中“創(chuàng)新”,在“創(chuàng)新”中“發(fā)展”,才能促進文化源遠(yuǎn)流長。
 
  傳統(tǒng)文化的傳承是指將民族的文化遺產(chǎn)傳承給后代并且使其得以發(fā)揚光大。傳承需要經(jīng)過一定的渠道和途徑,如家庭、學(xué)校、社會等。家庭是傳承傳統(tǒng)文化的主要途徑。在家庭中,父母可以通過講故事,傳授家訓(xùn)、道德規(guī)范等方式向孩子傳達傳統(tǒng)文化的知識和價值觀。學(xué)校則是傳承傳統(tǒng)文化的重要場所。學(xué)校應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生去了解傳統(tǒng)文化,從中獲取啟示,使其理解文化的本質(zhì)和民族的特點。社會也是傳承青少年傳統(tǒng)文化的重要途徑。社會上各種文化活動、文化課堂、文化館、文化節(jié)慶等活動可以讓青少年去接觸、認(rèn)識、理解、感受,進而弘揚傳統(tǒng)文化。
 
  傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新是指在傳承傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,結(jié)合時代的需求和特點進行創(chuàng)造和創(chuàng)新。在時代發(fā)展的進程中,傳統(tǒng)文化需要被賦予新的內(nèi)涵和意義。文化創(chuàng)新,是社會實踐發(fā)展的必然要求,是文化自身發(fā)展的內(nèi)在動力。著眼于文化的繼承,“取其精華,去其糟粕”,“推陳出新,革故鼎新”,是文化創(chuàng)新必然要經(jīng)歷的過程。一方面,不能離開文化傳統(tǒng),空談文化創(chuàng)新,對于一個民族和國家來說,如果漠視對傳統(tǒng)文化的批判性繼承,其民族文化的創(chuàng)新,就會失去根基;另一方面,體現(xiàn)時代精神,是文化創(chuàng)新的重要追求。文化創(chuàng)新,表現(xiàn)在為傳統(tǒng)文化注入時代精神的努力中。
 
  傳統(tǒng)文化傳承和創(chuàng)新是中華民族文化發(fā)展的基石,它關(guān)乎一個民族的精神血脈和文化根基。無論是在家庭、學(xué)校還是在社會中,每個人都應(yīng)當(dāng)尊重傳統(tǒng)文化,傳承傳統(tǒng)文化,創(chuàng)新傳統(tǒng)文化,從而使傳統(tǒng)文化得以煥發(fā)新的生命力。
  
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