2025湖南行測數(shù)量關(guān)系之“小知識大應(yīng)用”
湖南公務(wù)員考試行測數(shù)量關(guān)系考點累積 公職類考試考查內(nèi)容基本定型，每年考察維度幾乎不會改變，同時，行測數(shù)量關(guān)系部分每年都使得大部分考生頭痛。從歷年試題來看，這部分的題目并不是真的難，而是很多考生給自己設(shè)置了障礙，實際上，想要做對考試中部分簡單題目，只需要將常識性的知識從記憶深處搬運出來，適當(dāng)?shù)募庸ぶ髴?yīng)用到題目中便可以解決。譬如說，今天我們要講的小知識——“奇偶數(shù)”的大用處。
例題講解，做好筆記 一、概念性質(zhì)
1.概念：
奇數(shù)：不能被2整除的數(shù)稱為奇數(shù);偶數(shù)：能被2整除的數(shù)稱為偶數(shù)。
2.性質(zhì)：
偶數(shù)±偶數(shù)=偶數(shù)奇數(shù)±奇數(shù)=偶數(shù)偶數(shù)±奇數(shù)=奇數(shù)
偶數(shù)×奇數(shù)=偶數(shù)奇數(shù)×奇數(shù)=奇數(shù)偶數(shù)×偶數(shù)=偶數(shù)
二、性質(zhì)推論
通過性質(zhì)，很容易能了解到兩個數(shù)之間加、減、乘之后得到數(shù)字的奇偶情況，而多個數(shù)運算之后的同樣也可以得到：
推論1：若幾個整數(shù)的和(差)為奇數(shù)，則這些數(shù)中奇數(shù)的個數(shù)為奇數(shù);若為偶數(shù)，則這些數(shù)中奇數(shù)的個數(shù)為偶數(shù);
推論2：當(dāng)且僅當(dāng)幾個整數(shù)的乘積是奇數(shù)，那么這幾個數(shù)均為奇數(shù);當(dāng)且僅當(dāng)幾個整數(shù)的乘積是偶數(shù)，那么其中至少有一個偶數(shù);
推論3：兩數(shù)之和與兩數(shù)之差奇偶性相同。
三、知識點應(yīng)用
例1、A、B兩個班級，擁有的人數(shù)一奇一偶，A班人數(shù)的3倍與B班人數(shù)的2倍之和為114人，問哪一個班級人數(shù)一定為偶數(shù)?
A.A班
B.B班
C.A班、B班均是
D.無法判斷
【解析】A。由于題目中有簡單的等量關(guān)系“A班人數(shù)的3倍與B班人數(shù)的2倍之和為114人”，則設(shè)A、B兩班人數(shù)分別為x，y，有：3x+2y=114。114是偶數(shù)，同時根據(jù)“偶數(shù)×奇數(shù)=偶數(shù)，偶數(shù)×偶數(shù)=偶數(shù)”可知2y一定為偶數(shù)，此時：3x+偶數(shù)=偶數(shù)，因此3x必定也為偶數(shù)，根據(jù)“偶數(shù)×奇數(shù)=偶數(shù)”可知x必定為偶數(shù)，即A班人數(shù)是偶數(shù)，又A、B兩個班級擁有的人數(shù)一奇一偶，所以B班人數(shù)為奇數(shù)。因此選A。
例2、一個人到書店購買了一本書和一本雜志，在付錢時，他把書的定價中的個位上的數(shù)字和十位上的看反了，準(zhǔn)備付21元取貨。售貨員說：“您應(yīng)該付39元才對。”請問書比雜志貴多少錢?
A.20
B.21
C.23
D.24
【解析】C。根據(jù)題干描述，看錯金額之后書與雜志總金額為21元，售貨員所說，正確價格有“書的價格+雜志的價格=39”，根據(jù)“兩數(shù)之和與兩數(shù)之差奇偶性相同”，所以書與雜志價格只差一定為奇數(shù)，也就是答案一定為奇數(shù)，排除A、D兩選項。剩余選項帶入驗證，代入B后，有“書的價格+雜志的價格=39，書的價格-雜志的價格=21”，得到書為30，雜志為9，書價看顛倒后為03，03+9=12≠21元，不符合題干條件，排除B項。因此答案為C。
數(shù)量關(guān)系部分的確有部分題目較難，同樣，有部分題目也比較簡單，各位考生在考試中好好把握出現(xiàn)的簡單題目，利用一些較為常規(guī)的知識點解決這部分問題，考試中比其他人多對幾道題目，那么距離自己的成功將會更進(jìn)一步。
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