【題目解析】

 

　　對(duì)于很多貧困家庭來(lái)說(shuō)，考學(xué)是他們唯一的選擇，也是最正確的選擇。很多的貧困家庭為了供應(yīng)家里的孩子上學(xué)，耗盡所有資產(chǎn)，用盡全部力氣。但是因?yàn)楫厴I(yè)季貧困家庭的孩子沒(méi)有背景導(dǎo)致難以就業(yè)，或者是難以找到理想的工作，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是對(duì)于之前學(xué)習(xí)的荒廢，對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，是相當(dāng)于熄滅了最后一盞希望的燈。所以對(duì)于三部門聯(lián)合下發(fā)的通知，督促貧困生就業(yè)是非常明智的舉措。也體現(xiàn)了政府對(duì)民生問(wèn)題的關(guān)注，全心全意為民眾服務(wù)。

 

　　要實(shí)現(xiàn)全面脫貧，對(duì)于精準(zhǔn)扶貧成果要進(jìn)行驗(yàn)收。而對(duì)于貧困家庭的大學(xué)生就業(yè)來(lái)說(shuō)，是其中重要的一環(huán)。如何幫助他們順利從學(xué)校步入社會(huì)，或是找到更好地出路，政府不僅需要有科學(xué)的決策也需要尊重大學(xué)生的建議。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，社會(huì)對(duì)于人才的需求越來(lái)越大。但是學(xué)校對(duì)人才的培養(yǎng)卻是和社會(huì)需求是斷層的。導(dǎo)致很多學(xué)生拿著畢業(yè)證卻找不到一份理想的工作，這就需要政府能夠通過(guò)政策的引導(dǎo)，對(duì)于貧困大學(xué)生通過(guò)培訓(xùn)來(lái)促進(jìn)就業(yè)，或者是能夠通過(guò)政策崗位來(lái)促進(jìn)就業(yè)，這就幫助很大一部分迷茫不知所措的大學(xué)生找到了新的方向。一旦貧困大學(xué)生能夠順利就業(yè)，能夠通過(guò)自己的勞動(dòng)自食其力，甚至是養(yǎng)活一家人的時(shí)候，那就實(shí)現(xiàn)了造血式扶貧。通過(guò)扶智和扶志相結(jié)合的方式，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧。

 

　　這不僅是一個(gè)家庭向前邁出的一小步，更是一個(gè)國(guó)家發(fā)展邁進(jìn)的一大步。對(duì)于還有意向深造或者創(chuàng)業(yè)的貧困大學(xué)生，國(guó)家也有相應(yīng)的扶貧政策，幫助他們實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，真的能夠在有夢(mèng)的基礎(chǔ)上幫助他們追夢(mèng)和圓夢(mèng)。作為大學(xué)生，是國(guó)家發(fā)展的中流砥柱，是有理想，有實(shí)力的一代，國(guó)家在發(fā)展過(guò)程中是必須要高度重視的一個(gè)群體，結(jié)合當(dāng)下的精準(zhǔn)扶貧政策以及階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，更需要對(duì)于貧困大學(xué)生高度關(guān)注，幫助他們成才，融入社會(huì)，不僅能夠促進(jìn)扶貧工作的開展，也讓更多家庭看到希望，意識(shí)到扶貧工作的重要性，也有利于形成良好的社會(huì)效應(yīng)，通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)，通過(guò)雙手實(shí)現(xiàn)改變。每個(gè)人的潛力都是無(wú)限的只要肯努力，有平臺(tái)，一定能夠獲得好的發(fā)展，在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)創(chuàng)造出社會(huì)價(jià)值。

 

　　對(duì)于促進(jìn)貧困大學(xué)生積極就業(yè)這件事情，是一件利國(guó)利民的好事，應(yīng)該要積極落實(shí)，大力推廣。讓貧困家庭真的能夠了解政府用意，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召。通過(guò)自己的雙手改變生活現(xiàn)狀，用自己的努力改變命運(yùn)。政府是人民的政府，心里時(shí)刻裝著人民，對(duì)于民眾的需求總是竭盡所能的滿足。而我們作為青年人，更應(yīng)該要發(fā)揮自身價(jià)值，為個(gè)人發(fā)展，國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。特別是貧困大學(xué)生，在國(guó)家的一路幫扶下，先成才，再成為一個(gè)家庭甚至一個(gè)行業(yè)的支撐，更要懂得感恩，走好人生的每一步，不付重托。肩上能夠擔(dān)得起擔(dān)子，身子也能沉得下去。