對(duì)于申論歸納概括題，很多考生在加工部分存在不足，今天，我們通過(guò)一道題目，為大家提供一種新的、可操作的加工方式——區(qū)間意識(shí)整理。

 

　　一、理論描述

 

　　區(qū)間意識(shí)整理，也可以稱為就近整理，在同義法的基礎(chǔ)上根據(jù)前后段落大意、邏輯關(guān)鍵詞快速整理要點(diǎn)內(nèi)容，判斷要點(diǎn)個(gè)數(shù)。

 

　　適用范圍：材料篇幅比較長(zhǎng)，內(nèi)容要素多且復(fù)雜。

 

　　【例題】閱讀“給定資料1”，概括S市委建設(shè)美麗水系、打造優(yōu)美環(huán)境實(shí)施了哪些主要舉措?(10分)

 

　　要求：

 

　　(1)分條歸納概括;

 

　　(2)表述準(zhǔn)確、完整;

 

　　(3)不超過(guò)150字。

 

　　二、分析內(nèi)容

 

　　本則材料篇幅較長(zhǎng)，共有25段，那么今天著重以第四段至第八段為例，說(shuō)明如何運(yùn)用區(qū)間意識(shí)：

 

　　1.城市水系的美，不僅體現(xiàn)在水上，也體現(xiàn)在兩岸的綠色中。經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)和維護(hù)，S 市城市水系整體綠化效果不錯(cuò)。但部分河道仍存在綠量不足、缺少色彩、管護(hù)水平較低等問(wèn)題。

 

　　分析：?jiǎn)栴}——綠量不足，缺少色彩，管護(hù)水平低。

 

　　2.城市水系管理處負(fù)責(zé)人表示，今年，將在加強(qiáng)水系綠化管護(hù)的同時(shí)，關(guān)鍵點(diǎn)對(duì)連心河兩岸綠化水平進(jìn)行改善。

 

　　分析：對(duì)策(針對(duì)問(wèn)題)——加強(qiáng)綠化管護(hù)，改善綠化水平。

 

　　3.對(duì)連心河沿線的重要部位，將進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)綠化整治，增加喬木數(shù)量;對(duì)河兩岸的一般綠地，將以種植灌木、彩葉樹(shù)及野花組合的方式，豐富綠化色彩，增加整個(gè)連心河綠地靚度。

 

　　分析：對(duì)策——(依具體內(nèi)容)展開(kāi)，增數(shù)量，添色彩，改善綠化。

 

　　4.水是影響植物生長(zhǎng)的第一要素�？紤]到 S 市干旱缺水的實(shí)際，為改善連心河沿線綠地管護(hù)質(zhì)量，確保綠地澆灌到位，將在連心河沿線有條件的地方鋪設(shè)管道 24 萬(wàn)米，實(shí)施噴灌澆水。

 

　　分析：對(duì)策——鋪設(shè)管道，實(shí)施噴灌澆水，改善綠地管護(hù)質(zhì)量。

 

　　5.為進(jìn)一步改善水系綠化管護(hù)水平，水系管理部門將由粗放管理向精細(xì)化管護(hù)轉(zhuǎn)變，通過(guò)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、末位淘汰等措施強(qiáng)化管護(hù)，著力打造“水系形象”。

 

　　分析：對(duì)策——精細(xì)化管護(hù)，改善綠化管護(hù)水平。

 

　　三、思路梳理

 

　　內(nèi)容：同義法整理——關(guān)鍵點(diǎn)詞為綠色管護(hù)水平，問(wèn)題和對(duì)策中都多次出現(xiàn);

 

　　邏輯：第四段是問(wèn)題，其余幾段是對(duì)策，構(gòu)成要素遞進(jìn)關(guān)系;換句話說(shuō)對(duì)策是為了解決問(wèn)題;

 

　　結(jié)論：內(nèi)容意思一致，邏輯呈現(xiàn)并列或者遞進(jìn)，就近段落直接提煉關(guān)鍵詞整理加工答案：加強(qiáng)綠化管護(hù)，改善綠化水平：增數(shù)量，添色彩,鋪設(shè)管道噴灌澆水,精細(xì)化管護(hù)。

 

　　材料經(jīng)過(guò)區(qū)間整理，加工部分基本可以直接整理，分條歸納：加強(qiáng)綠化管護(hù)、實(shí)施亮化工程、便民提質(zhì)工程、加大執(zhí)法力度、強(qiáng)化安全管理等五個(gè)方面。

 

　　四、知識(shí)總結(jié)

 

　　材料邏輯呈現(xiàn)并列或者遞進(jìn)關(guān)系的，材料內(nèi)容是同意思的，就近段落整理，做好區(qū)間劃分，判斷要點(diǎn)個(gè)數(shù)；加工部分只需要在字?jǐn)?shù)合理之內(nèi)進(jìn)行分條書(shū)寫即可，保證要點(diǎn)之間的協(xié)調(diào)。

 

　　通過(guò)以上例題的分析梳理，相信同學(xué)們又學(xué)到一種解題新方式，在做題的過(guò)程中要注意采取這種解題方式不斷地練習(xí)、改善自己的歸納概括能力!

 

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