貫徹執(zhí)行題要求考生準確理解工作目標和組織意圖，根據(jù)客觀實際情況，遵循依法行政的原則，及時有效的完成工作任務(wù)。是省考中的�？�，文種多樣、出題靈活等成為了大趨勢，但類型多樣使很多考生望而生畏，而其根源在于沒有真正弄懂工作目標，致使做題沒有方向。對此，小編通過幾類不常見的文種給各位考生做出審“工作目標”的示范，以幫助各位考生能夠真正認識貫徹執(zhí)行題的真面目。

 

　　例一：根據(jù)給定資料，有網(wǎng)友對“女性優(yōu)先車廂”的設(shè)置提出了質(zhì)疑。有關(guān)職能部門準備對網(wǎng)友的質(zhì)疑進行回應(yīng)。請你以該部門工作人員的身份，草擬一份回應(yīng)的稿件。

 

　　本題文種是一份回應(yīng)稿件，身份是部門工作人員，該回應(yīng)稿件的主要目的是回應(yīng)對設(shè)置“女性優(yōu)先車廂”提出的質(zhì)疑，那么該題的發(fā)文事由就需要介紹寫此回應(yīng)稿件的目的，主要內(nèi)容就需要針對網(wǎng)友的各種質(zhì)疑找出合理的理由進行解釋，所以找點就把握住了基本方向。

 

　　例二： 某報社于近期準備開辟一個“走進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”專欄，假如你是該報社的記者，領(lǐng)導(dǎo)指派你前往P縣進行實地調(diào)研，請結(jié)合全部“給定資料”，撰寫一則記者手記。

 

　　本題文種是記者手記，看到文種很陌生，但是只要認真分析就會發(fā)現(xiàn)，身份是記者，任務(wù)是在p縣實地調(diào)研之后寫一個“走近現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”專欄，為此，發(fā)文事由可以是p縣的成績或者寫該專欄的目的促進本地的發(fā)展等等，主要內(nèi)容是p縣如何走近現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的，通過題干分析就能了解該題的關(guān)鍵點以及要找尋的要點。

 

　　例三： 某次辯論賽的辯題是“青少年應(yīng)該遠離網(wǎng)絡(luò)”。假設(shè)你是參賽的反方辯手，請結(jié)合給定材料，寫一份辯詞。

 

　　本題文種是辯詞，文種新穎，但是通過審題發(fā)現(xiàn)題目很簡單，首先要明白作為反方辯手的觀點是“青少年部應(yīng)該遠離網(wǎng)絡(luò)”。顯然，辯詞的主要內(nèi)容是為什么青少年不應(yīng)該遠離網(wǎng)絡(luò)或者是網(wǎng)絡(luò)給青少年帶來的作用等等，通過審題發(fā)現(xiàn)本題作答方向也就很明確。

 

　　提醒各位考生，貫徹執(zhí)行是省考申論中的關(guān)鍵點，希望引起各位考生的重視，但方法握在手，難題不再有，貫徹執(zhí)行題就如同紙老虎，經(jīng)不起打磨，只要考生能夠認真審題，提取題干有效信息，把握工作目標和工作任務(wù)，并服務(wù)于題目的作答。那么，貫徹執(zhí)行就不再是申論高分的絆腳石。

 

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