2024年湖南公務(wù)員考試——概括題四要點
湖南公務(wù)員考試申論技巧方法案例
歸納概括題是申論必考題型之一,也是所有題型的基礎(chǔ),只有把握好這一類型題的作答方法,抓住其本質(zhì),才能在申論這一門考試中脫穎而出。俗話說:基礎(chǔ)不牢,地動山搖。那如何打好這個地基呢?下面一起跟著小編來學(xué)習(xí)解答歸納概括題的技巧。歸納概括題目的問法雖然千變?nèi)f化,越來越趨向于創(chuàng)新,但萬變不離其宗的是我們的應(yīng)對之術(shù),即按照“細(xì)審題、準(zhǔn)找點、精加工、美書寫”的思路作答。
一、細(xì)審題
對于歸納概括題來說,審題最重要的是審清作答對象。常見的對象諸如“問題、影響、意義、經(jīng)驗、做法、作用”等,考試中出現(xiàn)的頻率較高且容易作答;但近年來命題的創(chuàng)新趨勢越來越明顯,體現(xiàn)在歸納概括這一類題型中即問法越來越突破常規(guī),如讓我們歸納提煉“背景、變化、特點、優(yōu)勢、內(nèi)涵”等。面對這類創(chuàng)新問法,我們秉持的原則始終是“問什么,答什么”,要做到準(zhǔn)確理解作答對象。如針對“背景”這一概括對象,凡是事件發(fā)生之前促使事物發(fā)生的所有相關(guān)信息都是我們的要點,包括但不局限于原因、必要性、問題。
二、準(zhǔn)找點
在找點環(huán)節(jié),需要牢記的原則是“始終圍繞作答對象,運用閱讀方法,精準(zhǔn)全面地找點”。在具體操作時,如何才能做到不遺漏要點呢?那就要做到一段一總結(jié),每讀完一段都要問自己幾個問題:本段的段落大意是什么?有沒有我要找的作答對象?如果有的話原文中的詞句是否直接可用?如果沒有,那又該如何去概括材料內(nèi)容?相信只要能做到如此,要點全面并不是一件難事。
三、精加工
對要點加工體現(xiàn)的是考生的邏輯性以及條理性。通常我們閱讀材料后找到的要點是雜亂無章地散落在材料各個段落的,而且還有可能是前后重復(fù)的,那如何將他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)胤诸惡喜,使我們的答案更加有條理呢?在這里給大家介紹一下“三同法”。即“同義、同主體、同范圍”。首先“同義法”,即如果要點所表達(dá)的意思相同或語義相近,就可以把他們進(jìn)行相應(yīng)的合并。其次“同主體”,即按照要點的呈現(xiàn)主體進(jìn)行分類合并,常見的主體包括:個人、企業(yè)、政府、社會、學(xué)校、家庭等。最后“同范圍”,更多強(qiáng)調(diào)將相同范圍的要點進(jìn)行合并,常見的劃分范圍諸如:五大領(lǐng)域(政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化、生態(tài))、產(chǎn)業(yè)范圍(農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)、工業(yè))等等。
四、美書寫
對于歸納概括題的書寫來說,整體上我們的答案應(yīng)呈現(xiàn)總分邏輯。先寫總括句再分條羅列要點?偫ň涞膶懛ㄓ袃煞N。一種叫實寫,即如果在材料中能找到一句統(tǒng)領(lǐng)大部分要點的話,就可以把此句用來做總括句,如果找不到這樣一句統(tǒng)領(lǐng)性的話語,就可以把總括句“虛寫”,即謄抄題干即可。最后還要注意,在考試中書寫要做到不出格、不連筆、不涂改,保證卷面清晰整潔。
以上四點解答歸納概括題的要點一定要熟練掌握,在日常的備考練習(xí)中,要按照這種解答思路多多練習(xí),這樣方能在考試中作答更順暢。
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