1.科技創(chuàng)新能力的形成是一個(gè)過程，需要一定的環(huán)境，如果人們自覺而明智地去塑造有利于科技創(chuàng)新的環(huán)境，就能激發(fā)科技創(chuàng)新的社會潛能，就能縮減從科技創(chuàng)新到產(chǎn)業(yè)運(yùn)用的時(shí)間進(jìn)程。

　　從這段文字可以推出（  ）。

　　A.科技創(chuàng)新能力成為國家實(shí)力最關(guān)鍵的體現(xiàn)

　　B.人才是科技創(chuàng)新最重要的決定力量

　　C.科技創(chuàng)新需要充分的財(cái)政支持

　　D.環(huán)境決定著科技創(chuàng)新的進(jìn)程
 

　　2.當(dāng)臭氧達(dá)到一定濃度之后，會對人體造成嚴(yán)重的傷害。當(dāng)人們吸入臭氧之后，臭氧就會因?yàn)槠鋸?qiáng)氧化作用而使呼吸道產(chǎn)生灼燒感，造成呼吸系統(tǒng)充血或發(fā)炎，兒童、老人和患有呼吸道疾病的人受到臭氧的傷害尤為嚴(yán)重。據(jù)專家估計(jì)，在歐洲，臭氧污染導(dǎo)致歐洲人的死亡率增加了2％~12％，由此可以推知（  ）。

　　A.臭氧污染目前在歐洲最為嚴(yán)重

　　B.低濃度的臭氧并不會對人體造成傷害

　　C.臭氧的強(qiáng)氧化作用是其對人有害的原因

　　D.患有呼吸道疾病的人對臭氧污染最為敏感
 

　　3.某單位有五名業(yè)務(wù)骨干小張、小王、小趙、小丁、小李參加了一次技能測驗(yàn)，他們的測驗(yàn)成績呈現(xiàn)為：小趙沒有小李高，小張沒有小王高，小丁不比小李低，而小王不如小趙高。請問，小張、小王、小趙、小丁、小李測驗(yàn)成績誰最高？

　　A.小丁

　　B.小王

　　C.小趙

　　D.小張



 

　　湖南公務(wù)員考試網(wǎng)參考與解析
 

　　1.答案: D

　　解析:

　　第一步：抓住題干的主要內(nèi)容

　　題干主要說的是環(huán)境對科技創(chuàng)新的重要性。

　　第二步：逐一判斷選項(xiàng)

　　A中的“國家實(shí)力”、B中的“人才”、C中的“財(cái)政支持”題干中均沒有涉及，無法推出；D項(xiàng)從“，如果人們自覺而明智地去塑造有利于科技創(chuàng)新的環(huán)境，就能激發(fā)科技創(chuàng)新的社會潛能，就能縮減從科技創(chuàng)新到產(chǎn)業(yè)運(yùn)用的時(shí)間進(jìn)程。”可以得到環(huán)境影響著科技創(chuàng)新的時(shí)間進(jìn)程，D項(xiàng)正確。故正確答案為D。
 

　　2.答案: C

　　解析:

　　第一步：抓住每句話中的對象及其關(guān)系

　　題干討論主體是臭氧，對其狀態(tài)描述是傷害。

　　第二步：逐一判斷選項(xiàng)的作用

　　A 由在歐洲，臭氧污染導(dǎo)致歐洲人的死亡率增加了2％-12%不能推出臭氧污染目前在歐洲最為嚴(yán)重，A為妄測項(xiàng)，因此A錯(cuò)誤；

　　B 由當(dāng)臭氧達(dá)到一定濃度之后，會對人體造成嚴(yán)重的傷害不能推知低濃度的臭氧并不會對人體造成傷害，B也為妄測項(xiàng)，因此B錯(cuò)誤；

　　C 根據(jù)題干臭氧就會因其強(qiáng)氧化作用而使呼吸道產(chǎn)生灼燒感，造成呼吸系統(tǒng)充血或發(fā)炎，兒童、老人和患有呼吸道疾病的人受到臭氧的傷害尤為嚴(yán)重，表明強(qiáng)氧化作用是臭氧對人有害的原因，因此C正確；

　　D 由題干無法推知何種疾病對臭氧污染最為敏感，D也為妄測項(xiàng)，因此D錯(cuò)誤，綜上，故正確答案為C。
 

　　3.答案: A

　　解析:

　　第一步：翻譯題干

　　五人的測驗(yàn)成績?yōu)椋盒≮w＜小李、小張＜小王、小丁≥小李、小王≤小趙。

　　第二步：根據(jù)題干分析判斷正確答案。

　　綜合分析，五人的測驗(yàn)成績?yōu)椋盒�張＜小�?le;小趙＜小李≤小丁。故測驗(yàn)成績最高的是小丁，正確答案為A。