縱覽歷年公考申論試題，申發(fā)論述題一直是必考題型。作為申論的重頭戲，申發(fā)論述題作答時間長、分值高、操作難度大，因此它既是申論考試的“深水區(qū)”，也是導(dǎo)致眾多考生淪陷的“重災(zāi)區(qū)”。

 

　　故此，湖南公務(wù)員考試網(wǎng)小編提醒各位考生：要想攻克申發(fā)論述題型，在掌握基本作答方法的基礎(chǔ)上，需避免寫作禁忌，跳出文章寫作的誤區(qū)：

 

　　第一忌：文不對題

 

　　公考作文的形式比較靈活，作文、半作文、話題作文等櫛比鱗次。不管采用何種形式，都是對考生的文章寫作主題進行的提示。

 

　　盡管如此，文不對題的情況卻在很多考生身上重演。如果從文章寫作的角度來看，考生的作文并無錯誤，然而與申論考試材料對比后發(fā)現(xiàn)，文章寫作脫離或片面地理解材料，導(dǎo)致“此文章非彼文章”。

 

　　因此，申論文章寫作，要將題目要求緊密聯(lián)系材料，確定文章寫作主題，做到精準(zhǔn)破題。

 

　　第二忌：抄襲材料

 

　　不論是逐個擊破各題型階段，還是做模擬試卷綜合訓(xùn)練階段，申發(fā)論述題澆熄了很多考生備戰(zhàn)申論的熱情之火。當(dāng)你坐在桌前冥思苦想三小時，仍然無法提筆寫下一字時;當(dāng)你在文章寫到一半，竟然詞窮時。自然而然，會選擇從龐大的材料中截取內(nèi)容。

 

　　申論材料內(nèi)容豐富，近幾年尤其以案例居多，因此，善于走捷徑的考生會從材料中大段大段地摘抄案例、觀點，殊不知此時你已犯申論文章寫作的大忌，申論文章是禁止大篇幅抄襲材料的。

 

　　因此，申論文章寫作，要巧妙利用材料，而非純粹大段抄襲。

 

　　第三忌：無限拔高

 

　　作為備戰(zhàn)公考的考生，理解并掌握我黨的重要理論是一項基本素養(yǎng)。我們黨總能站在時代的潮頭，實現(xiàn)工作重心的轉(zhuǎn)移，進而在理論上創(chuàng)新，從而與時俱進地進行實踐創(chuàng)新。

 

　　然而，如果在申論寫作中不結(jié)合文章具體內(nèi)容，缺少必要的聯(lián)系，一味在理論上拔高，讓文章內(nèi)容與理論兩張皮，教條而乏味，也會影響文章得分。

 

　　第四忌：文體不符

 

　　近年來，公考申論在材料組織、題目命制上，有時會富有比較濃厚的人文氣息。如以“歲月失語，惟石能言”為題寫文章、結(jié)合對“幸福始終充滿著缺陷”的思考寫文章等，因此，在考場上出現(xiàn)了無數(shù)抒情散文詩。

 

　　但是，細數(shù)歷年申論試題，盡管申發(fā)論述題目沒有明確限定文體，然而根據(jù)題目“要求”，如“觀點明確”、“內(nèi)容充實”等，可判定為議論文體。因此，寫一篇完整的議論文，無疑是考生最好的選擇。

 

　　吸取前車之鑒，避免重蹈覆轍。申發(fā)論述題不論在答題難度，還是分值比例上均是公考的“重磅”題型。提醒各位考生，只有勤于動筆，多寫、多練，跳出文章寫作的種種誤區(qū)，經(jīng)過千錘百煉，方能在考場上運籌帷幄、決勝千里！

 

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