眾所周知，歸納概括在國考及各地省考中均為必考題，甚至還在不斷擴(kuò)大考試占比，經(jīng)常出現(xiàn)一題兩考的情況。而在過往的考試中，同學(xué)們?nèi)绻�首次接觸歸納概括這類題型時(shí)候往往都是進(jìn)行要點(diǎn)羅列，直接照抄原文材料。而隨著問法難度的逐漸增加，靈活性更高，單純的羅列要點(diǎn)顯然已經(jīng)不夠，需要我們進(jìn)行更高階的答案加工。下面，小編給大家聊一聊如何在歸納概括中進(jìn)行高效作答。

 

　　在審題時(shí)候，大家秉承著問什么答什么的原則，能夠明確題干意思，能夠明確問的是什么，回材料中找什么即可。

 

　　回到指定材料圍繞作答對(duì)象找點(diǎn)，在找點(diǎn)期間做好符號(hào)標(biāo)注法運(yùn)用。注意字?jǐn)?shù)加工，只劃關(guān)鍵詞即可。在找點(diǎn)劃點(diǎn)時(shí)候，原文過于白話可以進(jìn)行簡單的高度概括，這些需要考生日常積累，常用的高度概括詞語，舉幾個(gè)大家可以參考。

 

　�、傥覀�?cè)谡尹c(diǎn)中發(fā)現(xiàn)道路、信號(hào)燈、垃圾桶、過街天橋、停車場、水電設(shè)施等和提供人民生產(chǎn)生活所需及提供公共服務(wù)的設(shè)施，如果是答案要點(diǎn)，作答時(shí)就可以概括為“基礎(chǔ)設(shè)施”；

 

　�、谟行┮�點(diǎn)咱們?cè)诟爬ㄖ锌梢灾苯犹崛￡P(guān)鍵字：如該并的并、該罰的罰、該關(guān)的關(guān)、該轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)，整理時(shí)就可直接概括四個(gè)字“停關(guān)罰轉(zhuǎn)”；

 

　�、畚闹谐霈F(xiàn)精神、理念、價(jià)值觀這類的都可以按照“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”進(jìn)行概括；

 

　�、苷\信文化、失信人員、守信激勵(lì)、誠信記錄、誠信教育、老賴無處遁形這些我們都可以用“構(gòu)建信用體系社會(huì)”、“構(gòu)建信用中國”等這類詞語進(jìn)行扣帽；

 

　　歸納概括題的作答，任何時(shí)候羅列要點(diǎn)都是對(duì)的，但是想要更高效地作答，語言邏輯的適當(dāng)加工都是好途徑。比如關(guān)鍵詞前置扣帽，按照主體、范圍分類法進(jìn)行歸類作答等。高度概括，有邏輯的歸類作答可以很好地體現(xiàn)答案工整度，起到錦上添花的效果。答案內(nèi)部不需要過度追求句子連貫性，言簡意賅即可。

 

　　以上是對(duì)高效作答的解釋，希望對(duì)大家在作答時(shí)有所幫助，日常多多積累，在作答時(shí)候更好進(jìn)行加工和書寫。