【熱點背景】

 

　　新學期開始，為落實“雙減”政策，杭州多數(shù)中小學正式推行學后托管。錢江晚報記者現(xiàn)場走訪，感覺政策實行伊始相關方似乎有些忙亂。由于杭州采取的是“1+X”的學后托管方式，無論是學校、老師還是家長，都難免存在一個適應過程。

 

　　【提出觀點】

 

　　學后托管是落實“雙減”的重要措施，針對當前在學后托管措施推行開始出現(xiàn)的短暫不適和忙亂現(xiàn)象，需總結(jié)經(jīng)驗，及時調(diào)整和制定細則。

 

　　【綜合分析】

 

　　所謂“1+X”，“1”是指學校提供的晚托(晚自修)服務，“X”是指學校安排的社團活動。經(jīng)選擇，有些學生只上晚托班，有些學生既參加晚托又參加社團，還有一些學生不參加晚托，放學就由家里人接走。于是，有些家長忘記了準確接送時間，有的老師沒有掌握哪些學生參加晚托或社團活動，甚至有學生找不到教室參加社團活動。

 

　　晚托要有老師看管。在白天有教學任務的老師，還要接著參加晚托服務，工作強度自然增加不少。要把學后托管落實好，還需要進一步細則化，更加注重細節(jié)關懷，才可能取得讓各方滿意的結(jié)果。

 

　　【應對措施】

 

　　1、教師自愿與統(tǒng)籌安排相結(jié)合。對于參加學后托管的老師，就應當有相應的經(jīng)濟補貼，也可作為評先評優(yōu)和內(nèi)部分配的重要參考。

 

　　2、參加學后托管的老師需要作出統(tǒng)計表，明確哪些孩子上晚托哪些孩子上社團活動，并告知相應的活動場地。

 

　　3、對經(jīng)濟困難家庭學生參加課后服務，應參照學生資助政策予以減免或補助。

 

　　4、充分用好社會資源，吸納廣大志愿者等力量參與課后服務，不斷豐富課后服務內(nèi)容，提升課后服務品質(zhì)。