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2022年湖南省考申論熱點(diǎn):支持理性的愛國主義行為

發(fā)布:2021-08-03 09:16:56 字號: | | 我要提問我要提問
  本期為各位考生帶來了2022湖南省考申論熱點(diǎn):支持理性的愛國主義行為。要想申論成績好,關(guān)注熱點(diǎn)不可少。湖南公務(wù)員考試中,申論是最能拉開考生成績的一門科目,積累對于申論而言,是非常重要的。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文,相信能給考生帶來一定的幫助。
 
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支持理性的愛國主義行為
支持理性的愛國主義行為.jpg
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  【背景概況】
 
  2021年7月20 日,一場暴雨讓整個(gè)河南陷入水深火熱中。全國人民都十分的關(guān)心河南人民的生命安全,紛紛加入到了河南救援行動(dòng)之中,廣大的人民群眾、明星、各大企業(yè)等通過捐錢捐物、或者直接參與到救援現(xiàn)場等方式,為幫助處于困境的河南人民獻(xiàn)出自己的力量,這些行為無不體現(xiàn)出來我們中國人民藏于心中深深地愛國主義情懷。所謂“多難興邦”,正是在我國人民遇到困難危險(xiǎn)的時(shí)候,這一顆顆愛國的心聚在一起,凝聚成了能對抗無情災(zāi)難的巨大力量。其中鴻星爾克因其給河南捐款,引發(fā)廣大國民支持。又因國民為支持鴻星爾克在其線下店購買鞋子扔下超額的錢就跑,在其直播間紛紛盲目下單給該企業(yè)帶來困擾而頻頻登上熱搜。
 
  鴻星爾克為處于暴雨災(zāi)難之中的河南人民捐款這一體現(xiàn)其高尚的愛國情懷行為,是十分值得稱贊和表揚(yáng)的,受到人們的支持也是理所應(yīng)當(dāng)。但是正是通過此次事件,我們更應(yīng)該反思,我們應(yīng)該的支持的到底是這種“盲目的、隨大流的”愛國主義行為,還是更為理性的愛國行為。不管是鴻星爾克的捐款,還是人們?yōu)橹С著櫺菭柨硕龀龅男袨,人們愛國都?yīng)該保持理性。像這一類似的愛國行為,稍有不慎,就會(huì)變味,變成打著“愛國主義的幌子”,危害社會(huì)的不良行為。例如2012年西安“915反日游行”事件,在這個(gè)案件中,一些人打著“愛國、反日”的口號,砸車打人,對社會(huì)秩序和人民安全造成了很大的沖擊。因而,我們在此更應(yīng)該支持的是一種理性的愛國主義行為。
 
  【深度分析】
 
  (一)非理性愛國主義帶來的危害
 
  第一,弱化人們的政治認(rèn)同和對主流價(jià)值觀的認(rèn)同感。在非理性的愛國主義的影響下,人們?nèi)菀仔纬杀┝A向,不遵守社會(huì)秩序,藐視社會(huì)法規(guī),從而造成極大的不良影響。我國的社會(huì)主義核心價(jià)值觀中,強(qiáng)調(diào)要具有“愛國、守法”的精神品質(zhì),而非理性的愛國主義行為,背離了我國社會(huì)主義主流價(jià)值觀對我國人民的思想品德要求。
 
  第二,引發(fā)人們的非理性行為,擾亂社會(huì)秩序。極端的非理性的愛國主義行為,通常會(huì)打著“愛國主義的幌子”,并聲稱代表人民大眾的利益,采用人民群眾的力量,而采用非理性的暴力行為來疏解人們的情緒。很多受到鼓動(dòng)不明真相,缺乏判斷能力的民眾,會(huì)去支持、散播自己的反動(dòng)思想,以熱愛祖國、維護(hù)正義、保護(hù)弱小的名義,來做出一些違背社會(huì)治安和道德的行為。這種“左的、非理性”的愛國行為,會(huì)嚴(yán)重的擾亂了社會(huì)治安,對國家和人民,以及青年自身造成了十分不良的影響。
 
  第三,阻礙我國愛國主義教育的開展。開展愛國主義教育,是我國社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本要求,以培養(yǎng)人們熱愛祖國的高尚品質(zhì),為國家的發(fā)展,民族的復(fù)興助力。但由于非理性的愛國主義的影響,嚴(yán)重的阻礙了人們正確的、正義的愛國主義價(jià)值觀的形成,導(dǎo)致我國愛國主義教育的開展遭到了阻礙。。
 
  (二)消解非理性愛國主義行為的對策
 
  第一,加大社會(huì)主流價(jià)值觀意識傳播力度,強(qiáng)化愛國主義教育宣傳。目前我國社會(huì)主流價(jià)值觀意識傳播力度不足,存在著傳播虛假化,即留于表面,還有傳播碎片化的狀況。加大主流價(jià)值觀傳播,強(qiáng)化愛國主義教育力度,不是只做表面工作,要落實(shí)到實(shí)處,在社會(huì)上,政府和社會(huì)組織,要積極的組織宣傳活動(dòng),讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入到人們生活的方方面面,制造良好的社會(huì)氛圍。在家庭中,父母也要重視孩子思想道德觀念的培養(yǎng),將傳播社會(huì)理念的責(zé)任落實(shí)到家庭中去。特別是在學(xué)校教育中,要改變“應(yīng)試教育”,只關(guān)注學(xué)學(xué)習(xí)成績的教育理念,從國家層面,將重視思想政治教育的理念,下達(dá)到國家的教育政策中為學(xué)生營造全國上下,重視社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)的社會(huì)氛圍。第二,加強(qiáng)法制建設(shè),讓人們在遵守社會(huì)法規(guī)之下開展愛國主義行動(dòng)。國家要制定相關(guān)的法律,采取措施,嚴(yán)格地懲罰違法亂紀(jì)者。在面對青少年集體民粹主義行為時(shí),要嚴(yán)肅的處理,做到有責(zé)必究,同時(shí)給予相應(yīng)的教育和懲罰。國家還需要制定更加完善全面的法律措施,來約束人民的非愛國主義行為,要讓人們的愛國主義行為,在法律的框架內(nèi)實(shí)施。
 
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