2022年湖南省考申論熱點:中小學生自殺何時休?
本期為各位考生帶來了2022年湖南省考申論熱點:中小學生自殺何時休?要想申論成績好,關注熱點不可少。湖南公務員考試中,申論是最能拉開考生成績的一門科目,積累對于申論而言,是非常重要的。湖南公務員考試網溫馨提示考生閱讀下文,相信能給考生帶來一定的幫助。
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中小學生自殺何時休?
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【熱點背景】
教育“內卷”現象嚴重,青少年生存狀況引發(fā)擔憂。近日,多地不斷發(fā)生的兒童自殺死亡事件讓人特別傷感。近日,湖北德安中學一八年級學生跳樓自殺,經醫(yī)院搶救無效死亡;河北肅寧縣育英學校高一學生在宿舍樓自縊身亡;河北望都四中一八年級學生墜樓身亡,經警方調查確證,排除刑事案件……這些事情很快發(fā)酵并沖上熱搜。年輕生命的逝去,讓人無法平靜,甚至有些傷感,可這背后,還有一個更哀傷的事實:青少年厭學、自我傷害呈惡性循環(huán)。
【提出觀點】
教育內卷化現象嚴重,揭示出當前教育領域存在的深層次問題:教育技術層面走得太快了,但是靈魂跟不上了。
【原因分析】
學生生命意識淡薄,沒有形成正確的生命觀。
學校不當的教育培養(yǎng)方式。過分看重成績、能力,忽視孩子精神層面的培養(yǎng)、生命教育的缺失導致學業(yè)壓力倍增的“內卷”效應。
家庭教育的缺失。過于焦慮的教育觀,影響了孩子的身心健康。
社會不良風氣的影響。校外課外輔導機構、自媒體的商業(yè)宣傳彌漫了社會焦慮。
【危害分析】
1、危及孩子的生命,給家庭造成災難性的創(chuàng)傷。
2、危及學校教育事業(yè)的健康發(fā)展。
3、危及社會的和諧穩(wěn)定發(fā)展。
【提出對策】
1、開展生命教育,引導學生樹立正確的生命觀。學校通過開展形式多樣的主題教育活動,營造充滿“生命氣息”的校園文化氛圍,發(fā)揮校園環(huán)境的主陣地作用,讓“生命只有一次,每個人都應該珍愛自己的生命”的正確生命觀內化到每個學生的心里,形成人人珍愛生命的良好氛圍,重視學生在生命教育中的自我教育,發(fā)揮學生的主體作用。
2、優(yōu)化課程設置,完善培養(yǎng)方式。學校開設生命教育相關課程,將生命教育列入學校必修課,注重內容的實用性,實施活潑、多樣的教育形式,發(fā)揮教育的主渠道作用,寓生命教育于教師日常教學、管理中,發(fā)揮教師的主導作用。
3、加強對家長生命教育觀的指導,彌補家庭教育缺失。家長是孩子最好的老師,家長應該多鼓勵孩子探究生命的話題,家長有必要讓孩子們慢慢意識到生命是父母賜予的最寶貴的“禮物”,一定要珍惜它,愛護它。可以從點滴小事做起。同時支持孩子投入到自己喜歡的事情之中,尊重孩子的興趣愛好,多給予支持和幫助,多鼓勵孩子,多給孩子減壓,適當進行挫折教育,陪伴孩子經歷不可避免的苦難或挫折,幫助孩子建立正確的人生觀、價值觀、生命觀。
4、加強宣傳教育,發(fā)揮社會各界的合力作用,營造良好社會風氣。通過線上線下宣傳方式相結合,使社區(qū)、大眾媒體等共同關注中小學生生命教育。
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