綜合分析是一種思維方式，也是申論常規(guī)考察形式，需要同學(xué)們予以重視。整體思考路徑可以概括為：①整理知識系統(tǒng)，形成知識網(wǎng)絡(luò)。②掌握知識結(jié)構(gòu)，明確重點(diǎn)難點(diǎn)。③認(rèn)識現(xiàn)象與本質(zhì)特征，了解總體與局部關(guān)系。④加強(qiáng)知識間聯(lián)系，建立思維線索。因此，小編建議大家在申論考試中明確思路邏輯，回歸材料梳理要點(diǎn)，進(jìn)而加工書寫對應(yīng)邏輯。

 

　　一、整體思路

 

　　(一)作答思路

 

　　作答邏輯：先綜合，再分析

 

　　整體邏輯：綜合-----分析------綜合

 

　　是什么--為什么--怎么辦

 

　　(二)作答步驟

 

　　1、審題

 

　�、兕}型：

 

　　解釋型：解釋劃線句子/詞的意思，談?wù)劺斫?含義

 

　�、诜秶�：

 

　�、蹖ο螅禾厥庠~語---聯(lián)系材料高頻詞/主題詞

 

　　④問數(shù)：

 

　�、葑�?jǐn)?shù)：

 

　　2、找點(diǎn)

 

　　解釋型：

 

　　從劃線句子出處段開始尋找要點(diǎn)(劃線句子前后可能有“是什么”，出現(xiàn)于劃線句子意思相等或可代替的句子)(是什么)

 

　　找原因、現(xiàn)狀、影響、意義、問題、趨勢詞(為什么)

 

　　對策詞(怎么辦)(結(jié)論)

 

　　3、加工

 

　　解釋型：基本解釋+具體解釋+對策/結(jié)論

 

　　4、書寫

 

　　序號：漢字序號/邏輯詞(首先、其次、最后)

 

　　(一方面、另一方面) (一是;二是;三是)

 

　　根據(jù)字?jǐn)?shù)合理分段

 

　　二、試題示例

 

　　根據(jù)給定資料3，請你對畫線句子“借用人的‘慧’，打造物的“智””加以分析。(15分)

 

　　要求：(1)觀點(diǎn)明確，緊扣資料，有邏輯性;(2)不超過300字

 

　　1、審題

 

　　范圍：給定資料3

 

　　題型：解釋型綜合分析

 

　　對象：借用人的‘慧’，打造物的“智”

 

　　字?jǐn)?shù)：300

 

　　思路：解釋型綜合分析

 

　　2、找點(diǎn)

 

　　【材料示例】

 

　　“現(xiàn)在，已經(jīng)不是科技推動設(shè)計的時代，而是設(shè)計推動科技的時代。”此次設(shè)計創(chuàng)新高峰論壇上，著名設(shè)計顧問H教授做了主題演講，談到了作為典型的工業(yè)大市，D市要學(xué)會用設(shè)計推動技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新，借用人的“慧”，打造物的“智”，將工業(yè)技術(shù)和設(shè)計創(chuàng)新深度融合。H認(rèn)為，好的設(shè)計師應(yīng)該思考滿足人們的實(shí)際需求，改善人的生活質(zhì)量。而更高明的設(shè)計師，則要關(guān)注人類，關(guān)注生存環(huán)境，應(yīng)該思考人與產(chǎn)品、與大自然的關(guān)系。談到中國設(shè)計的發(fā)展，H指出，中國的設(shè)計師應(yīng)該多研究吸收中國人的傳統(tǒng)文化，比如在設(shè)計中國的傳統(tǒng)建筑或家具時，應(yīng)該更多地去中國傳統(tǒng)文化中尋找靈感。這并不意味著在一個現(xiàn)代物品上印幾個傳統(tǒng)圖案就行了，而是要真正去體味中國傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的智慧和美。

 

　　3、加工

 

　　現(xiàn)狀：設(shè)計推動科技的時代

 

　　綜合解釋：要學(xué)會用設(shè)計推動技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新將工業(yè)技術(shù)和設(shè)計創(chuàng)新深度融入

 

　　對策1：滿足人們的實(shí)際需求，關(guān)注人類，關(guān)注生存環(huán)境，應(yīng)該思考人與產(chǎn)品、與大自然的關(guān)系

 

　　對策2：體味中國傳統(tǒng)文化

 

　　4、書寫

 

　　【書寫參考】

 

　　這句話是指，用設(shè)計推動技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新，將工業(yè)技術(shù)和設(shè)計創(chuàng)新深度融合，打造真正實(shí)用的智能化產(chǎn)品當(dāng)前。

 

　　因?yàn)楝F(xiàn)在是設(shè)計推動科技的時代，實(shí)用化、智能化的工業(yè)設(shè)計有待挖掘，智慧生活類產(chǎn)品的設(shè)計，構(gòu)成了工業(yè)設(shè)計的一種方向;工業(yè)實(shí)際只有簡單而實(shí)用，滿足實(shí)際需求，才能真正改變生活;中國產(chǎn)品外觀和結(jié)構(gòu)設(shè)計較好，智能化水平較低;實(shí)用化、智能化、變互化是人類生活的必須，是工業(yè)設(shè)計的關(guān)鍵。

 

　　因此，設(shè)計師要關(guān)注人類、生存環(huán)境，思人與產(chǎn)品、與大自然的關(guān)系，多研究吸收中國人的傳統(tǒng)文化，要注重用戶體驗(yàn)，在產(chǎn)品中融入時間、情感等因素，用豐富的想象力賦予工業(yè)產(chǎn)品“智慧”,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的智能化、交互化。

 

　　總結(jié)思路：圍繞分析對象多角度找和其相關(guān)所有要點(diǎn)【內(nèi)涵 成績 問題 影響(積極 消極)原因?qū)Σ摺?mdash;—-將找到的要點(diǎn)按照綜合分析邏輯呈現(xiàn)

 

　　1)提出觀點(diǎn)：問什么 寫什么

 

　　2)分析論證：圍繞觀點(diǎn)談為什么——內(nèi)涵 成績 問題 影響 原因

 

　　3)落實(shí)觀點(diǎn)：對策或結(jié)論