2021年湖南省考申論熱點:杜絕有償補課 確保教學(xué)質(zhì)量
本期為各位考生帶來了2021年湖南省考申論熱點:杜絕有償補課 確保教學(xué)質(zhì)量。要想申論成績好,關(guān)注熱點不可少。湖南公務(wù)員考試中,申論是最能拉開考生成績的一門科目,積累對于申論而言,是非常重要的。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文,相信能給考生帶來一定的幫助。
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杜絕有償補課 確保教學(xué)質(zhì)量
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【背景鏈接】
近日,某地一中學(xué)老師懷疑家長舉報其進(jìn)行有償補課,在家長解釋時老師的丈夫打傷家長。當(dāng)?shù)芈?lián)合工作組經(jīng)調(diào)查確認(rèn)違規(guī)補課、打傷家長后。當(dāng)?shù)丶o(jì)委監(jiān)察委作出了涉事教師被開除、校長免職等處分決定并嚴(yán)肅治追究關(guān)部門治理有償補課責(zé)任不到位。對于有償補課,你怎么看?
【熱點解析】
1.概括提煉話題,給予否定評價
對于老師有償補課的現(xiàn)象,從當(dāng)?shù)靥幏智闆r來看,當(dāng)?shù)夭换乇軉栴}、積極回應(yīng)輿論關(guān)切,體現(xiàn)了有錯必糾、有錯必罰的鮮明態(tài)度,值得肯定。但是我們更應(yīng)該看到有償補課的現(xiàn)象還需規(guī)范。
2.結(jié)合實際,分析有償補課的消極影響等
(1)降低學(xué)生在校學(xué)習(xí)的積極性。將重心放在了課下補習(xí),導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)校課堂中精力不集中,降低課堂學(xué)習(xí)的效率。使得學(xué)生學(xué)習(xí)壓力變大。
(2)破壞學(xué)校的教學(xué)秩序。部分教師為了增加收益,將課堂知識轉(zhuǎn)移到課下輔導(dǎo)班教授,逼迫學(xué)生不得不參加課后輔導(dǎo)班,不利于教育公平。
(3)給家長造成沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。對于父母和家庭而言,高昂的學(xué)費會帶來沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
3.分析有償補課的原因
(1)少數(shù)教師任意妄為、目無法紀(jì)。在被舉報后還沒有認(rèn)識到自己的錯誤,甚至拳腳相加。
(2)部分學(xué)?v容護(hù)短、監(jiān)管缺位。對于老師有償補課現(xiàn)象故意放水,處罰不痛不癢,助長氣焰。
(3)部分地區(qū)教師收入水平有待提高。
(4)教育資源分配不均衡,部分老師課上授課水平還有待提升。
(5)唯分?jǐn)?shù)論的教學(xué)理念。
4.提出解決辦法
讓學(xué)生家長媒體參與進(jìn)來,形成齊抓共管、杜絕有償補課的合力
(1)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理。推行督課制度,確保學(xué)校教學(xué)重點突出,提高課堂授課質(zhì)量,利用“推門聽課”的方式對于課堂質(zhì)量做好監(jiān)管。
(2)提升教師教學(xué)水平,強(qiáng)化師風(fēng)師德建設(shè),提高教師待遇。學(xué)校內(nèi)部可以定期開展思想教育培訓(xùn)和課堂教學(xué)培訓(xùn),讓教職工端正工作態(tài)度,提升教學(xué)能力;同時提升教師待遇,拓寬職稱評定和晉升渠道,給教師更加體面的工作環(huán)境,增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感。
(3)推動教育體制改革。提倡素質(zhì)教育,讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,不再“一考定終生”,不再唯成績論。
(4)暢通監(jiān)管體系,提升處罰力度。號召家長學(xué)生以及媒體參與到監(jiān)督工作當(dāng)中來,以“零容忍”的態(tài)度杜絕有償補課,就要發(fā)現(xiàn)一起、查處一起,對典型案件予以曝光,在全社會形成鐵腕治理輿論氛圍。
(5)大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)教育。教育產(chǎn)業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合,推出“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式,將優(yōu)質(zhì)老師的課堂進(jìn)行錄制,平衡教育資源,同時,教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的社會責(zé)任,嚴(yán)把師資關(guān),確保教學(xué)質(zhì)量,推出良心課程。
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