2021湖南省考每日一練:片段閱讀<11.10>
2021年湖南公務(wù)員考試暫未啟動,預(yù)計2021年湖南省考報名時間為2021年3月,預(yù)計筆試時間為:2021年4月。筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測驗》、《申論》,報考公安機關(guān)人民警察普通職位、法官助理、檢察官助理職位的,還需考專業(yè)科目。湖南省考競爭激烈,行測135題,120分鐘答題時間,這就需要我們在答題時提高速度,拔高正確率。備考時一方面要掌握解題技巧,另一方面要多加練習(xí),為此湖南公務(wù)員考試網(wǎng)提供每日一練,幫助考生尋找題感。更多相關(guān)知識可參看2021年湖南公務(wù)員考試教程(點擊訂購)備考。
接下來完成1--5題!
1.孟子在《告子上》中曾說過這樣一句話:“理義之悅我心,猶芻豢之悅我口。”這話講得實在、精妙,頗啟人心智。生活的實踐也一再告訴我們,凡“悅心”的“理義”,總是深入淺出、如“芻豢”即牛羊肉之類的美食“悅口”那樣,否則,很可能是言者諄諄,聽者藐藐,或者是言者聲嘶力竭,聽者昏昏欲睡。畢竟,感染力不是靠高腔大嗓,更不是靠麥克風(fēng)的威力,而應(yīng)像孔雀開屏那樣光彩奪目、搶人眼球,給人以美的享受、智的啟迪。
這段文字強調(diào)的是(。。
A.理靠感染,感染要悅心
B.理的第一要義是真
C.只有真的理。才能讓人真信
D.要講藝術(shù),使講出的理讓人容易接受
2.相對于影響范圍較小、較方便找到污染源頭的水污染、噪音污染、大氣污染的成因復(fù)雜,往往是跨地域的工業(yè)污染、汽車排放乃至烹飪油煙等,再加上特定的天氣因素共同造成了霧霾等災(zāi)害性天氣。這就很難將某天的霧霾歸因于具體的哪個、哪幾個企業(yè)的污染,那么受大氣污染損害的公民該向誰索賠?又如何抗辯自身罹患的疾病等是由大氣污染造成,而不是其他原因造成的?如果公民真的起訴一長串的可能的污染企業(yè),那么結(jié)果就是眾多污染企業(yè)攤薄了賠償款,不能起到震懾污染企業(yè)的作用。
作者接下來最有可能講述的是( )
A.介紹大氣污染索賠的成功案例
B.如何規(guī)制企業(yè)的大氣污染行為
C.進行大氣污染索賠的法律依據(jù)
D.進行大氣污染索賠的現(xiàn)實困境
3.針對我國公民出境游中一些不文明行為,2013年7月31 日,中央文明委在京召開提升中國公民出境旅游文明素質(zhì)的電視電話會議。同日,國家旅游局推出多項措施,旨在提升中國公民文明道德素質(zhì),努力避免出現(xiàn)不文明旅游行為,促使游客以良好的言談舉止展現(xiàn)文明中國禮儀之邦的風(fēng)采。下列選項最適合作為文段標(biāo)題的是( )。
A.中央文明委針對公民出境旅游文明素質(zhì)召開會議
B.我國著力提升公民出境游文明素質(zhì)
C.國家出臺多項措施治理公民文明道德素質(zhì)
D.改旅游陋習(xí),做文明公民
4.在日本,由于教育部門為國民經(jīng)濟輸送大批適應(yīng)技術(shù)發(fā)展需要的勞動力和各種科技人員、管理人員,使?jié)撛诘闹R形態(tài)的生產(chǎn)力變?yōu)橹苯由a(chǎn)力,這就為新興部門的開拓和老部門的改造、勞動生產(chǎn)率的提高奠定了可靠的基礎(chǔ)。
“潛在的知識形態(tài)的生產(chǎn)力”的意思是( )。
A.“潛在的知識形態(tài)”指科學(xué)技術(shù),當(dāng)它們一旦和物質(zhì)生產(chǎn)相結(jié)合,就會轉(zhuǎn)化為直接生產(chǎn)力
B.“潛在的知識形態(tài)”指科技人員和管理人員,他們進入生產(chǎn)第一線后,就成為第一生產(chǎn)力
C.“知識形態(tài)的生產(chǎn)力”指科學(xué)技術(shù),當(dāng)它們還沒有被利用來進行物質(zhì)生產(chǎn)時,只有一種“潛在”的力量
D.“知識形態(tài)的生產(chǎn)力”指科技人員和管理人員,他們在與物質(zhì)生產(chǎn)結(jié)合以前,其作用尚未得到實現(xiàn),所以成為“潛在的”
5.他們終生面壁苦讀,是為了破書,不作書呆子。
這句話中“破書”的意思是( )。
A.把書讀殘破
B.打倒書中的觀點
C.質(zhì)疑權(quán)威
D.吸收書本內(nèi)容的精髓
湖南公務(wù)員考試網(wǎng)參考與解析
1.答案: D
解析:根據(jù)提問可知此題是隱含主旨題,最后一句中通過“畢竟”、“不是”、“更不是”、“而”層層遞進,說明理應(yīng)靠給人美的享受、智的啟迪來增加感染力,正如“理義”的傳達(dá)一樣,“悅心”的“理義”更容易為人所接受,D選項完整表達(dá)了此意思,故正確答案為D。
B、C選項強調(diào)的是理的“真”。A選項為強干擾項,文段的后半部分主要是悅心的形式,A選中沒能體現(xiàn)出來。
2.答案: A
解析:材料前面提到大氣污染不同于其他污染的特點,以及進行大氣污染索賠的現(xiàn)實困境。最后一句話提到公民起訴一長串的可能的污染企業(yè)不能震懾污染企業(yè),那么下文有可能會提到公民訴訟索賠的成功案例,即A選項為正確選項。
3.答案: B
解析:A項只是對文段第一句話的概括;C項擴大了范圍,文段主要是針對國人 出境旅游不文明行為;D項也不全面。只有B項最適合為本段文字的標(biāo)題。
4.答案: C
解析: 注意題目要求概述的是“潛在的知識形態(tài)的生產(chǎn)力”的意思,而不是“潛在的知識形態(tài)的生產(chǎn)力變?yōu)橹苯由a(chǎn)力”故可以排除前兩項,科技人員和管理人員是使知識形態(tài)的生產(chǎn)力變?yōu)橹苯由a(chǎn)力,而不是知識形態(tài)的生產(chǎn)力本身,故排除第四項。
5.答案: D
解析:根據(jù)提問方式可知本題為語句理解題。
這里的破,不能按照字面意思理解,句中說“是為了破書,不作書呆子”意思是說我們讀書要靈活,不要過于死板,主要是要吸收書本中的精華,后半句不做書呆子其實是對前半句的解釋。D項表述符合文意。
選項A只是“破書”的字面意思,首先排除。“破書”不是說要去質(zhì)疑書本中的東西,或是打倒書本中的觀念,故選項B、C是不正確的。
故正確答案為D。