7月1日起，國務院教育督導委員會辦公室在“微言教育”和“中國教育督導”微信公眾號同步開通“義務教育教師平均工資收入水平不低于當?shù)毓珓諉T平均工資收入水平舉報平臺”。如果有拖欠義務教育教師工資、學校所在地義務教育教師平均工資收入水平低于當?shù)毓珓諉T的情況，可以實名舉報。

 

　　國務院有關(guān)部門開通舉報平臺，顯然是為潛在的權(quán)益受損教師公開撐腰，要對膽敢克扣教師工資的地方“動真格”。

 

　　教師平均工資應當不低于或高于當?shù)毓珓諉T，在《教師法》《義務教育法》中寫得明明白白。但是，某些地方要么“陽奉陰違”，要么以“經(jīng)費不足”為由，拖著不辦。還有地方在“平均工資”上耍心眼，只算基本工資，在績效獎金上“玩賴”。更有甚者，一些地方的教師工資被長期拖欠……公然違背法律法規(guī)，令人憤怒。有的教師不得已“討薪”，更使人悲哀。有關(guān)不良狀況必須被重視和改變。

 

　　徒善不足以為政，徒法不足以自行。要使好政策取得好效果，離不開嚴格落實。要讓良法產(chǎn)生有效約束，需要嚴肅執(zhí)法。落實和約束，互為表里。

 

　　開通舉報平臺，既是督促落實的一種有效手段，又是依法約束的一柄利劍。要求實名舉報，承諾舉報信息真實有效，或可看作“初篩”，避免某些人“惡搞”。同時，“依法切實保護舉報人個人信息安全”，是對舉報人的莊嚴承諾。確保舉報信息的真實性，讓說真話者擁有免于恐懼的權(quán)利，是舉報平臺發(fā)揮效力的前提。

 

　　對被舉報地方而言，將面臨上層部門督察。一旦查證屬實、問題典型，將被公開曝光、嚴肅處理。上層督察能夠避免地方兄弟部門之間“礙于情面”，鐵面無私，嚴肅處理，將給予被舉報的責任人最現(xiàn)實的懲戒。敬畏還可能產(chǎn)生“傳導效應”——可能面臨被舉報的地方，沒準會自行糾錯，改邪歸正。震懾違法違規(guī)，督促依法執(zhí)行，是舉報平臺的另一功用。

 

　　教育大計，教師為本。教師平均工資不低于或高于當?shù)毓珓諉T，口惠更須實至。讓辛勤的園丁享有應得的待遇，將使廣大教師更加安心從教、熱心從教。這是培養(yǎng)“后浪”的保障，也是社會良知的要求。