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2020湖南省考申論范文:短視頻,監(jiān)管和責(zé)任不能“短”

發(fā)布:2020-07-01 11:22:29 字號: | | 我要提問我要提問
  本期為各位考生帶來了2020湖南公務(wù)員申論范文:短視頻,監(jiān)管和責(zé)任不能“短”要想申論成績好,關(guān)注熱點(diǎn)不可少。湖南公務(wù)員考試中,申論是最能拉開考生成績的一門科目,積累對于申論而言,是非常重要的。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文,相信能給考生帶來一定的幫助。
 
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短視頻,監(jiān)管和責(zé)任不能“短”
短視頻未成年
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  如今,如果列舉幾個熱門的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用類型,短視頻必居其一。閑時“刷一刷”、偶爾“看一看”、隨手“拍一拍”……短視頻已融入人們的日常生活。對于青少年而言,短視頻更是有著不小的影響。
 
  數(shù)據(jù)更加直觀。前不久,共青團(tuán)中央維護(hù)青少年權(quán)益部、中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心聯(lián)合發(fā)布的《2019年全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報告》顯示,2019年,未成年人在互聯(lián)網(wǎng)上經(jīng)常收看短視頻的比例達(dá)到46.2%,較2018年提升5.7個百分點(diǎn)。在這樣的背景下,如何讓青少年更好接觸短視頻,成為值得思考的社會課題。
 
  短視頻之于青少年,有著獨(dú)特的意義和價值;ヂ(lián)網(wǎng)互聯(lián)互通、無遠(yuǎn)弗屆的特點(diǎn),能讓知識跨越山海的阻隔;短視頻參差多態(tài)、信息量大、趣味性強(qiáng)的內(nèi)容,能拓展人們認(rèn)識世界的維度。譬如,借助一塊屏幕,非遺技藝能激發(fā)孩子們對傳統(tǒng)文化的興趣,偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生有了擺脫“土味外語”的可能,城市里的少年也有機(jī)會感受鄉(xiāng)間生活的山水樂趣。從這個角度來看,短視頻為青少年打開了一扇通往興趣和知識的大門。
 
  也應(yīng)看到,青少年正處于人生成長的“拔節(jié)孕穗期”,不管是行為習(xí)慣,還是價值觀念,都容易受到外部世界的影響。從短視頻的特性出發(fā)考量,一方面,內(nèi)容豐富多彩,但也存在泥沙俱下的問題。一些色情、暴力等低俗有害信息,會對青少年身心造成影響,而危險動作、整蠱惡搞、吸煙喝酒等不良內(nèi)容,更是會讓青少年受到誤導(dǎo)甚至傷害。另一方面,“短小精悍”符合注意力法則,但也存在沉迷上癮的隱憂。隨著算法推薦等技術(shù)的應(yīng)用,平臺還能根據(jù)用戶偏好,推送相應(yīng)內(nèi)容,這對于缺少時間管理觀念、自控能力較弱的青少年而言,很容易讓時間在指尖上流走。守護(hù)青少年健康成長,需要我們在內(nèi)容上激濁揚(yáng)清,在管理上引導(dǎo)規(guī)范。
 
  短視頻雖短,但監(jiān)管不能“短”,平臺責(zé)任更不能“短”。從開展“清源”“凈網(wǎng)”“護(hù)苗”等專項行動,到推進(jìn)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例立法進(jìn)程,再到指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)視頻平臺上線“青少年防沉迷系統(tǒng)”,近年來,國家有關(guān)部門在互聯(lián)網(wǎng)治理上持續(xù)發(fā)力,以有力舉措為青少年營造良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。不容忽視的是,相對于顯性的低俗內(nèi)容,易沉迷特性、不良價值傾向等比較隱蔽,更難甄別和引導(dǎo)。有家長說,有的短視頻平臺雖然上線了防沉迷系統(tǒng),但因為沒有準(zhǔn)入門檻,無需注冊就能隨時刷新觀看,孩子刪除應(yīng)用程序以后重新下載,就能輕松繞過限制。如何避免漏洞、消除隱患,為青少年構(gòu)建綠色網(wǎng)絡(luò)空間,依然需要平臺、監(jiān)管部門等方面繼續(xù)探索、久久為功。
 
  如果說,防沉迷系統(tǒng)解決的是“不讓孩子看什么”,那么,孩子們究竟應(yīng)當(dāng)看什么?事實上,技術(shù)即便再高超,如果只堵不疏,作用也十分有限,甚至?xí)屒嗌倌戤a(chǎn)生逆反心理。正如有學(xué)者所言,防止沉迷、保護(hù)未成年人,并不是將未成年人排斥在網(wǎng)絡(luò)之外,而應(yīng)注重青少年數(shù)字能力和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的提升。平臺提供更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,家長以身作則、在陪伴中幫孩子培養(yǎng)健康的興趣愛好,學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生自控自律、健康上網(wǎng),監(jiān)管部門規(guī)范短視頻平臺發(fā)展,多方攜手努力、相向而行,幫助青少年學(xué)會分辨、加強(qiáng)自律,才能讓他們養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣,善用短視頻助力學(xué)習(xí)和生活。
 
  “怎樣科學(xué)佩戴口罩”“快遞要不要消毒”“新冠病毒是如何傳播的”……抗擊新冠肺炎疫情期間,許多科普短視頻不僅普及了科學(xué)知識,也提升了公眾的科學(xué)素養(yǎng),涵養(yǎng)了理性的社會心態(tài)。短視頻的快速發(fā)展,創(chuàng)造了很多可能性,映照著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展進(jìn)步。我們不必讓青少年與短視頻“絕緣”,而應(yīng)在治理亂象的同時,幫助青少年培養(yǎng)應(yīng)用短視頻的能力和素養(yǎng)。興其利、除其弊,才能讓短視頻成為青少年的良師益友,幫助他們獲取知識、開拓眼界、提升能力。
 
  來源:人民網(wǎng)-人民日報;作者:陳  凌

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