2020年湖南省考申論熱點(diǎn):“老師徒手劈磚”走紅并不偶然
本期為各位考生帶來了2020年湖南公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):“老師徒手劈磚”走紅并不偶然。要想申論成績好,關(guān)注熱點(diǎn)不可少。湖南公務(wù)員考試中,申論是最能拉開考生成績的一門科目,積累對于申論而言,是非常重要的。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文,相信能給考生帶來一定的幫助。
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“老師徒手劈磚”走紅并不偶然
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近日,一位物理老師在課堂上徒手劈磚的視頻在網(wǎng)絡(luò)上走紅。據(jù)了解,這位老師是云南省彌勒市第四中學(xué)高二年級的物理老師張輝。張老師坦言,突然成為“網(wǎng)紅”讓他非常意外。
相對于張老師因劈磚而走紅,更值得佩服的是他對自己走紅的態(tài)度。在張老師看來,一個(gè)老師的好壞不是一堂課就能看出來的,需要一年、十年甚至是一輩子的積淀去驗(yàn)證,而且不能把是否會劈磚與一個(gè)老師是否優(yōu)秀簡單掛起鉤來。從這句話中可以看出張老師的清醒與自謙。這其實(shí)也是一個(gè)老師素質(zhì)與品德的體現(xiàn)。
“三寸粉筆,三尺講臺系國運(yùn);一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。”遇到一個(gè)好老師,是一個(gè)人乃至家長的心中向往,對于一個(gè)人來說,能夠遇到好老師實(shí)可謂是人生幸運(yùn)。一個(gè)好老師要有理想信念,要有道德情操,要有扎實(shí)學(xué)識,要有仁愛之心,很難通過一堂課就簡單給出答案。
尤其是像劈磚這樣的行為,雖然具有一定稀缺性,但絕不能作為一個(gè)好老師的評價(jià)標(biāo)尺。在現(xiàn)實(shí)生活中大多數(shù)教師并不會劈磚,正如一個(gè)武林高手未必就能教出武林高手一樣。張輝老師在課堂上劈磚,并非嘩眾取寵,更不是簡單秀才藝。據(jù)了解,他在平時(shí)教學(xué)中會將物理知識和實(shí)際生活相結(jié)合,也會用一些有趣的案例和物理道具寓教于樂,作為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一種方式。他錄制徒手劈磚的視頻是對當(dāng)天物理課堂上新課教學(xué)——動(dòng)量定理的一個(gè)課堂導(dǎo)入,從中可以看到,這是一個(gè)很用心的教師。
教育的本質(zhì)是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。世界上沒有完全相同的樹、云和靈魂,好教師自然也沒有固定模式。張輝老師也講到了教師有很多種類型,有的激情四射,有的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,有的文采韜略。風(fēng)格可以不同,大道一定相通,那就是要把熱情和責(zé)任奉獻(xiàn)給學(xué)生。從古至今,由中及外,但凡受到人們尊敬的、念念不忘的老師,概無例外。
有人說,從劈磚中看到了有趣。當(dāng)然,一個(gè)有趣的老師更容易受到學(xué)生的歡迎。但什么叫有趣,并無標(biāo)準(zhǔn)答案。相對于有趣,更值得肯定的是有心有情,“一片冰心在玉壺”,如蠟燭一樣,一切都是為了學(xué)生。當(dāng)然,風(fēng)趣幽默、會制造課堂效果的老師更容易受到學(xué)生歡迎。但這只是“形”,并非“實(shí)”。無論是幽默的老師,還是看起來有些嚴(yán)肅的老師,只要對教育有心、對學(xué)生有情就一定會成為好老師。
確實(shí),不能說會劈磚的老師才是好老師,老師貴在有心有情,這就是成為好老師的基礎(chǔ)。如果說“老師徒手劈磚”走紅還具有一定偶然性的話,那么隨著對其平時(shí)教學(xué)的了解,以及聽了其對好老師的一番認(rèn)識,則更增添了好感。張輝老師在最新一條微信朋友圈中寫道,“我的職業(yè)目標(biāo)是:我退休那天,我的學(xué)生能對我說,張輝是個(gè)稱職的老師!”這應(yīng)該成為所有老師的追求,而劈磚只是這條路上的一個(gè)小插曲而已。
來源:北京青年報(bào);作者:喬杉
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