“你好，恭喜你通過筆試進(jìn)入到面試環(huán)節(jié)……”，進(jìn)入面試，成功即在腳下，如何在面試備考中跳出思維的固化與僵化，用真誠(chéng)打動(dòng)考官呢?在面試考場(chǎng)如何能獲得理想分?jǐn)?shù)，不僅是內(nèi)容的充實(shí)和看法的深入新穎，更是一種外在的感官。自然、自信、流暢，真誠(chéng)……，也一定會(huì)讓考官對(duì)你心生好感，分?jǐn)?shù)自然不會(huì)低。下面湖南公務(wù)員考試網(wǎng)想小編介紹面試的三個(gè)小技巧，助你一臂之力。
 

 
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　　一、走出自信步伐，給考官完美第一印象。

 

　　先來看看大家思維里覺得考場(chǎng)規(guī)范的入場(chǎng)。當(dāng)引導(dǎo)員引導(dǎo)考生入場(chǎng)時(shí)，不重不輕的敲三下門后把門帶上，進(jìn)入考場(chǎng)后抬頭挺胸，堅(jiān)定地走到課桌旁邊，鞠躬45度后大聲問好：“各位考官好，我是今天的3號(hào)考生。”在培訓(xùn)大潮之下，近些年考官已經(jīng)厭煩考生幾乎驚人一致的規(guī)范。因此，請(qǐng)進(jìn)面的小伙伴切記：敲門不在輕重幾聲，示意就好;進(jìn)場(chǎng)不必走正步，自然就好;問好不必套路話，禮貌就好。比如，“大家好”、“老師好”。對(duì)于是否鞠躬，也可自行選擇，點(diǎn)頭也可�？傊�，第一面是個(gè)印象分，希望考生能放松、自信的應(yīng)對(duì)。

 

　　二、跳出破題尷尬，拉近你與考官的關(guān)系。

 

　　“考生開始回答第一題，對(duì)于題干中出現(xiàn)的共享單車，我認(rèn)為應(yīng)辯證的看待……考生答題完畢，現(xiàn)在開始回答第二題。”我是個(gè)沒有感情的答題機(jī)器，我只是個(gè)答案的搬運(yùn)工。試問考生，請(qǐng)你真的如你在回答溝通題目時(shí)所說的換位思考一下，想想考官在凳子上苦坐一天，閱人無數(shù)，每一位考生都是如此表述，這種厭煩的感覺你能真正感同身受嗎?所以，一次真誠(chéng)、自然的開始就顯得尤為重要了。在答題前可以較為自由的開始你的表演，“各位老師，下面我談?wù)剬?duì)于第一題的看法”、“其實(shí)讀完第一題，我有幾個(gè)想法，第一個(gè)……”，諸如此類的自然的都可以。

 

　　三、拒絕分析僵硬，論述讓考官聽的進(jìn)去。

 

　　接著談?wù)劥痤}的開始，比如“微信是近年來出現(xiàn)的較為流行的通訊交流方式，某權(quán)威機(jī)構(gòu)對(duì)家長(zhǎng)和孩子是否為微信好友的情況進(jìn)行調(diào)查了解。調(diào)查結(jié)果顯示，沒有成為孩子微信好友的家長(zhǎng)為55.8%。對(duì)此，你怎么看。”這是一道社會(huì)現(xiàn)象類的綜合分析，如果你不了解題型也無大礙。但微信本就是我們生活中尤其是年輕人的必備溝通方式，你又怎能不熟悉呢，還是僵硬的進(jìn)行分析不覺得有點(diǎn)尷尬嗎。“各位老師，相信微信這個(gè)軟件大家都不陌生，在外游子與父母的互相關(guān)心、朋友之間的噓寒問暖、社會(huì)溫暖的另一種延續(xù)和傳遞都在微信里得以體現(xiàn)。但讀到有超過一半的孩子和其家長(zhǎng)居然不是好友，我首先是感到驚訝，接著就是心里一沉，這反應(yīng)出的不僅是使用微信的情況，而更深層次我看到了當(dāng)代的親子關(guān)系，父母讀不懂孩子，孩子不想與父母成為朋友。”要把自己真正放到題干中設(shè)立的情境里切入，而不是做一名答題的機(jī)器。

 

　　“出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有、影響有、對(duì)策有……”在答題中當(dāng)然離不開這幾個(gè)方面的分析，但框架化的作答，也會(huì)影響你的分?jǐn)?shù)。申論是用最簡(jiǎn)書面的語言呈現(xiàn)答案，而面試則是用接地氣的交流表達(dá)你的想法，讓考官了解你是一個(gè)有血有肉的人民公仆。因此，換一種表述，世界就是另一種顏色。還是以剛才的題為例，接著從父母和孩子雙方角度展開論述。

 

　　“一方面，父母加子女微信好友，是希望了解子女的生活情況。但是有的時(shí)候過猶不及，有些家長(zhǎng)沒有掌握好度，對(duì)于孩子而言反而是一種負(fù)擔(dān)。父母的觀念有時(shí)候也會(huì)存在落后時(shí)代的情況，強(qiáng)加給子女也會(huì)造成一定問題。

 

　　另一方面，在年輕的子女看來，微信是一個(gè)分享經(jīng)歷、表達(dá)意見、發(fā)泄情緒和社會(huì)交往的私人平臺(tái);發(fā)布一些近況和遭遇，反而可能會(huì)引起父母的過度擔(dān)心，甚至部分父母還會(huì)借此平臺(tái)過度行使監(jiān)督權(quán)力，讓子女產(chǎn)生緊迫感，從而在內(nèi)心拒絕和父母成為微信好友。

 

　　無論是子女的擔(dān)憂或者是父母的關(guān)心，其出發(fā)點(diǎn)本身都沒有錯(cuò)，而如何正確的使用此類溝通軟件讓彼此都能處于滿意的狀態(tài)，我們可以從以下方面進(jìn)行努力：

 

　　第一，子女要主動(dòng)關(guān)愛父母，學(xué)會(huì)和他們進(jìn)行交流。一方面要�；丶铱纯�，多與父母分享生活，分享當(dāng)下時(shí)代觀念的變化和新生事物;另一方面，也可以教父母使用互聯(lián)網(wǎng)等方式進(jìn)行交流和分享。

 

　　第二，父母應(yīng)給孩子足夠的尊重和一定的成長(zhǎng)自由度。父母要調(diào)整自己的觀念和教育的方式，給子女一定自由的成長(zhǎng)空間，既要加強(qiáng)互信和溝通，也要保有尊重和距離。

 

　　第三，多方合力宣傳引導(dǎo)。媒體平臺(tái)應(yīng)該通過適當(dāng)?shù)姆绞叫麄鲿r(shí)代的變化，幫助老人理解時(shí)代的變化適應(yīng)時(shí)代的變化。既要宣傳家庭和諧又要引導(dǎo)家庭成員之間相互理解尊重，幫助父母和子女都能找到自己的生活。

 

　　相信在社會(huì)各角色的共同努力之下，微信一定可以成為親人間交流感情的便利工具，父母和子女之間的溝通也會(huì)因此而更加順暢。”

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