2020年湖南省考面試技巧—怎么談?wù)呃斫?/h1>
無(wú)論是國(guó)考面試還是省考面試，都會(huì)接觸到政策理解題，考察是綜合分析能力。每次都有很多同學(xué)問(wèn)，能否采用積極的社會(huì)現(xiàn)象的答題思路來(lái)回答？今天，湖南公務(wù)員考試網(wǎng)小編來(lái)告訴大家，如何將兩個(gè)類型的題目進(jìn)行對(duì)比，明確兩者的區(qū)別，以及如何作答才能更加符合這類題目的特點(diǎn)。
那么，什么是政策理解？MBA智庫(kù)上給政策的定義是：“政策是國(guó)家政權(quán)機(jī)關(guān)、政黨組織等為實(shí)現(xiàn)自己的利益與意志，以權(quán)威形式標(biāo)準(zhǔn)化地規(guī)定應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)、遵循的原則、完成的任務(wù)、實(shí)行的工作方式、采取的一般步驟和具體措施。”簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，對(duì)于國(guó)家機(jī)關(guān)為達(dá)成某一目標(biāo)而實(shí)行的工作方式或采取的一般步驟、措施來(lái)談理解就是政策理解。理解了這個(gè)概念之后，我們?cè)賮?lái)回想，對(duì)于政策理解我們通常會(huì)傾向于去談?wù)叱雠_(tái)的目的、意義、政策存在的問(wèn)題不足以及解決的建議，為什么是這幾個(gè)角度呢？接下來(lái)和各位逐一分析說(shuō)明。
首先，政策理解類為什么不需要像社會(huì)現(xiàn)象類題目一樣表明支持這個(gè)政策或者肯定這個(gè)政策是好的？我們都知道政策是國(guó)家為了達(dá)成某一目標(biāo)而出臺(tái)的，我黨的宗旨即是全心全意為民服務(wù)，出臺(tái)政策都是為了解決一定的社會(huì)問(wèn)題，所以從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，政策出臺(tái)的目的都是好的�？梢�(jiàn)，簡(jiǎn)單的回答好、支持、贊同，既沒(méi)有含金量，也給考官講廢話的感覺(jué)。但如果能夠?qū)⒄叱雠_(tái)的目的解釋清楚，這樣才能夠充分展示你對(duì)這類社會(huì)問(wèn)題的思考和關(guān)注。
其次，關(guān)于政策的意義，與分析積極社會(huì)現(xiàn)象類并無(wú)太大差別。一方面，可以考慮用這一手段解決問(wèn)題是否有效，與傳統(tǒng)比較有何進(jìn)步之處，如創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)等;另一方面，考慮的就是解決了這類問(wèn)題之后帶來(lái)的良好的影響，可以從不同主體進(jìn)行分析，也可以從這樣一個(gè)政策所帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題的正向變化來(lái)說(shuō)明。
再次，就是政策在制定、實(shí)施階段的問(wèn)題不足。為什么會(huì)談到政策存在的不足？任何一項(xiàng)良策，關(guān)鍵看落實(shí)效果，落實(shí)效果差，再好的政策其出臺(tái)意義也不大，所以在談及政策的時(shí)候需關(guān)注政策本身或者在執(zhí)行過(guò)程中的問(wèn)題不足。一般而言，這些不足來(lái)源于政策對(duì)象的不理解不配合、執(zhí)行者在政策理解上有偏差，導(dǎo)致執(zhí)行效果不佳，或者政策本身帶來(lái)的成本的增加、因客觀條件不足導(dǎo)致政策效果打折扣的因素等。
最后，談?wù)剬?duì)策建議。既可以針對(duì)其不足談解決辦法，也可以圍繞政策的目的提出其它建議。至此，對(duì)于政策理解，為什么要從這些角度來(lái)談以及該怎么談，已經(jīng)和大家說(shuō)明清楚了。所以，大家在作答時(shí)要注意分析的重點(diǎn)把握，找準(zhǔn)不同題目作答的差異，針對(duì)性的作答。如果你需要專業(yè)面試指導(dǎo)及陪練，推薦考生可加入【2020年國(guó)家公務(wù)員面試系統(tǒng)課程】進(jìn)行系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)有關(guān)公務(wù)員面試的流程介紹、試題特點(diǎn)及考場(chǎng)技巧等重要內(nèi)容。通過(guò)老師專業(yè)輔導(dǎo)，考生一定能有效提升自己的面試能力，臨場(chǎng)超常發(fā)揮。面試前的備考不容懈怠，事關(guān)上岸，考生一定要加油才行！
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無(wú)論是國(guó)考面試還是省考面試，都會(huì)接觸到政策理解題，考察是綜合分析能力。每次都有很多同學(xué)問(wèn)，能否采用積極的社會(huì)現(xiàn)象的答題思路來(lái)回答？今天，湖南公務(wù)員考試網(wǎng)小編來(lái)告訴大家，如何將兩個(gè)類型的題目進(jìn)行對(duì)比，明確兩者的區(qū)別，以及如何作答才能更加符合這類題目的特點(diǎn)。
那么，什么是政策理解？MBA智庫(kù)上給政策的定義是：“政策是國(guó)家政權(quán)機(jī)關(guān)、政黨組織等為實(shí)現(xiàn)自己的利益與意志，以權(quán)威形式標(biāo)準(zhǔn)化地規(guī)定應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)、遵循的原則、完成的任務(wù)、實(shí)行的工作方式、采取的一般步驟和具體措施。”簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，對(duì)于國(guó)家機(jī)關(guān)為達(dá)成某一目標(biāo)而實(shí)行的工作方式或采取的一般步驟、措施來(lái)談理解就是政策理解。理解了這個(gè)概念之后，我們?cè)賮?lái)回想，對(duì)于政策理解我們通常會(huì)傾向于去談?wù)叱雠_(tái)的目的、意義、政策存在的問(wèn)題不足以及解決的建議，為什么是這幾個(gè)角度呢？接下來(lái)和各位逐一分析說(shuō)明。
首先，政策理解類為什么不需要像社會(huì)現(xiàn)象類題目一樣表明支持這個(gè)政策或者肯定這個(gè)政策是好的？我們都知道政策是國(guó)家為了達(dá)成某一目標(biāo)而出臺(tái)的，我黨的宗旨即是全心全意為民服務(wù)，出臺(tái)政策都是為了解決一定的社會(huì)問(wèn)題，所以從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，政策出臺(tái)的目的都是好的�？梢�(jiàn)，簡(jiǎn)單的回答好、支持、贊同，既沒(méi)有含金量，也給考官講廢話的感覺(jué)。但如果能夠?qū)⒄叱雠_(tái)的目的解釋清楚，這樣才能夠充分展示你對(duì)這類社會(huì)問(wèn)題的思考和關(guān)注。
其次，關(guān)于政策的意義，與分析積極社會(huì)現(xiàn)象類并無(wú)太大差別。一方面，可以考慮用這一手段解決問(wèn)題是否有效，與傳統(tǒng)比較有何進(jìn)步之處，如創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)等;另一方面，考慮的就是解決了這類問(wèn)題之后帶來(lái)的良好的影響，可以從不同主體進(jìn)行分析，也可以從這樣一個(gè)政策所帶來(lái)的社會(huì)問(wèn)題的正向變化來(lái)說(shuō)明。
再次，就是政策在制定、實(shí)施階段的問(wèn)題不足。為什么會(huì)談到政策存在的不足？任何一項(xiàng)良策，關(guān)鍵看落實(shí)效果，落實(shí)效果差，再好的政策其出臺(tái)意義也不大，所以在談及政策的時(shí)候需關(guān)注政策本身或者在執(zhí)行過(guò)程中的問(wèn)題不足。一般而言，這些不足來(lái)源于政策對(duì)象的不理解不配合、執(zhí)行者在政策理解上有偏差，導(dǎo)致執(zhí)行效果不佳，或者政策本身帶來(lái)的成本的增加、因客觀條件不足導(dǎo)致政策效果打折扣的因素等。
最后，談?wù)剬?duì)策建議。既可以針對(duì)其不足談解決辦法，也可以圍繞政策的目的提出其它建議。至此，對(duì)于政策理解，為什么要從這些角度來(lái)談以及該怎么談，已經(jīng)和大家說(shuō)明清楚了。所以，大家在作答時(shí)要注意分析的重點(diǎn)把握，找準(zhǔn)不同題目作答的差異，針對(duì)性的作答。如果你需要專業(yè)面試指導(dǎo)及陪練，推薦考生可加入【2020年國(guó)家公務(wù)員面試系統(tǒng)課程】進(jìn)行系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)有關(guān)公務(wù)員面試的流程介紹、試題特點(diǎn)及考場(chǎng)技巧等重要內(nèi)容。通過(guò)老師專業(yè)輔導(dǎo)，考生一定能有效提升自己的面試能力，臨場(chǎng)超常發(fā)揮。面試前的備考不容懈怠，事關(guān)上岸，考生一定要加油才行！
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