在申論考試中，作文可以說是重中之重，也是考生們分值得以區(qū)分的核心部分。在作文寫作中我們一直強(qiáng)調(diào)文章立意的重要性，但不少考生都問到：立意相同的情況下，那么一篇文章如何才能真正拿到高分，和其他考生拉開差距。答案其實(shí)很簡單，在于文采和優(yōu)化。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)在這里舉一個(gè)很簡單的例子說明。
 

　　比如，我們要說和別人沒有共同話題。用常規(guī)表述可能是“我們沒有共同話題”或者“我和你不是一個(gè)道兒上的”如此。這也是我們同學(xué)第一時(shí)間可以想到的內(nèi)容。但是如果進(jìn)行語言優(yōu)化，有的同學(xué)可能會(huì)就這個(gè)意思想到相近的成語俗語，比如“道不同，不相為謀”，這種表述就比直白的表述能稍優(yōu)一點(diǎn)。如果有的同學(xué)積累更多的話，可以寫出“井蛙不可于海，夏蟲不可語冰”，那么這種表述相對(duì)而言就又拔高了一籌。因此我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在文章寫作中，即便同一個(gè)觀點(diǎn)意思，即立意一致，但是表述不同的話，讀起來的感受度是有很大的區(qū)別的，所以同學(xué)們在寫作的過程中，要注重文采優(yōu)化，而在申論寫作中，最能凸顯文采，也是短時(shí)間內(nèi)能夠掌握的，就是“引用”和“排比”這兩種方式。
 

　　“引用”指的是在寫作中能夠廣泛的引經(jīng)據(jù)典來論證自己的觀點(diǎn)，在具體操作中，同學(xué)們可以簡單的理解為引用名言警句或者詩詞歌賦。而“引言”放在哪里呢，可以放在文章開頭的第一句和結(jié)尾的第一句，來強(qiáng)化文章的表現(xiàn)力，體現(xiàn)考生自身的知識(shí)積累和水平。這里舉一個(gè)例子。
 

　　例如2017年國考副省的作文“以水為師”，同學(xué)們在開頭的時(shí)候就可以用引言式來開頭，增強(qiáng)語言表達(dá)力。
 

　　“莫道征途路漫漫，愿效滴水洞石穿”，水是堅(jiān)持，是頑強(qiáng)，是迎難而上;“隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲”，水又是柔美、是滋養(yǎng)，是兼濟(jì)天下;“大智若愚，大道至簡”，水還是簡單，是無我，是隨境而適。古往今來，水中包含的仁愛和智慧，指引著華夏子孫前行至今，在當(dāng)下中華民族的偉大復(fù)興中，更應(yīng)沿襲前人的思想，師水之仁愛，習(xí)水之智慧，做到仁智兼?zhèn)洌�相得益彰�?rdquo;
 

　　除了引用之外，我們還可以用排比來進(jìn)一步增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力，給人一種氣勢磅礴的感覺，排比同樣可以用于開頭結(jié)尾，比如上面給大家舉的例子就是引言加排比，這種手法讀起來更朗朗上口。除了首尾之外，在論證的過程中熟練運(yùn)用排比也可以增強(qiáng)論證，這種排比最好運(yùn)用案例排比。首先案例是論證觀點(diǎn)的論據(jù)，而單個(gè)單例可能存在個(gè)性，而觀點(diǎn)的說明是個(gè)性到共性的過程，因此用多個(gè)案例來說明問題，可以直觀的把論點(diǎn)做清晰的論證。同樣用2017年國考副省的作文“以水為師”，大家可以參考用排比如何來增強(qiáng)語言的表達(dá)力，同時(shí)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C。
 

　　“師從善動(dòng)之水可以益智。江河湖海，各有不同，溪徑瀑布，各具特色。水生處于不同的環(huán)境，便展示出不一樣的自己，這不正告訴我們?yōu)槿颂幨溃�切記不可死板，要做到隨境而適嗎?所謂“兵無常勢，水無常形”，古代的軍事家從水的特點(diǎn)中領(lǐng)悟出排兵布陣的智慧所在。長平之戰(zhàn)的趙括，只會(huì)紙上談兵，不懂靈活變通，最終導(dǎo)致四十萬趙軍成為坑殺的英靈;痛失街亭的馬謖，不也正是陶醉在自己的兵書當(dāng)中，沒有結(jié)合實(shí)際環(huán)境，沒有做到如水般靈動(dòng)，最后上演了揮淚被斬的笑談;一代手機(jī)霸主諾基亞，也正是沒能在變革的浪潮中，做到隨境而適，最終被歷史所淘汰�？v觀歷史，無不在訴說著師水之智的重要性。當(dāng)下，基層工作變化萬千，要想滿足群眾需求，必須在工作中做到靈活多變，才能開創(chuàng)新局面。”
 

　　用案例排比的方式，將案例精簡化，讀起來郎朗上口，同時(shí)體現(xiàn)文章的文采，相比單純材料堆砌，要好很多。
 

　　這兩種方式能夠幫助大家在寫作文時(shí)優(yōu)化部分語言，將作文分再上一個(gè)檔次，但是對(duì)考生的要求相對(duì)比較高，大家一定要注重平日的積累，做到“博學(xué)而取約，厚積而薄發(fā)”。