對于申論考試而言，熱點的積累非常重要�；ヂ�(lián)網(wǎng)時代，各類媒體上的熱點話題讓人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。因此，找準(zhǔn)熱點的學(xué)習(xí)方向，知道應(yīng)該學(xué)什么、怎么學(xué)，往往能夠起到事倍功半的效果。在本文湖南公務(wù)員考試網(wǎng)將帶領(lǐng)各位小伙伴一起去梳理一個非常重要的熱點話題：“深化機構(gòu)和行政體制改革”。
 

　　一、“行政類話題”會考嗎？

　　想必，這是大部分小伙伴看到文章標(biāo)題后的第一反應(yīng)。我們的答案當(dāng)然是肯定的。不僅會考，而且可能性還很大。為什么呢？原因有二。
 

　　其一，熟悉省考申論話題選擇特點的小伙伴都知道，省考的話題均為1—3年內(nèi)的宏觀熱點話題。例如，2018年A卷的文化共享與文化自信(源自2017年“十九大報告”)，2018年B卷的鄉(xiāng)村振興(源自2017年“十九大報告”)，2016年的青年創(chuàng)業(yè)(源自2015年《政府工作報告》)，2015年的“歸零”(本質(zhì)是全面深化改革，源自2013年“十八屆三中全會”)。而行政改革恰恰就是近來的熱門話題。2013年黨的十八屆二中全會和2018年黨的十九屆三中全會，均聚焦于此。2018年從中央到地方的機構(gòu)改革，更是讓這一話題變得家喻戶曉。
 

　　其二，行政類的話題雖然不會單獨成為某一套省考試卷的主題，但是相關(guān)知識在材料與題目中均會有所涉及。例如，2018年江蘇A卷作文，“以百姓之心為己心，以他人之心為己心”，考察的就是為政情懷;2016年山東C卷第三題，撰寫一份“讓行政機關(guān)高效便捷，更好地為民服務(wù)”的提案，考察的就是行政審批制度改革。另外，2016年國考申論的主題就是“好政策”，全篇材料都是圍繞著政策執(zhí)行與執(zhí)行的問題。而安徽省考2012年A卷和2009年也曾考察過政治類話題。這也都是省考出題的重要參考。
 

　　二、如何備考“行政類話題”？

　　結(jié)合國考及周邊省份考試的情況， “深化機構(gòu)和行政體制改革”的考察既有可能是作為申論材料的總話題，也有可能在其他話題中穿插進相關(guān)內(nèi)容，成為某一道題目的的材料主題。而后一種情況出現(xiàn)的可能性比較大。而從考察的內(nèi)容上來看，基本的行政常識，行政體制改革的方向、原則，往往是考察的重點。有鑒于此，小伙伴們應(yīng)從以下方面學(xué)習(xí)：
 

　　1.從哪學(xué)——相關(guān)政策文件。行政體制改革的目標(biāo)是什么？改革的原則是什么？改革的內(nèi)容是什么？這是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。而這些內(nèi)容主要集中于“十九大報告”和十九屆三中全會通過的《深化黨和國家機構(gòu)改革的決定》中，小伙伴們只需要學(xué)習(xí)這兩份文件即可，其他的資料均是對這兩份文件的解讀，無需花費時間去看。當(dāng)然，如果對于相關(guān)的名詞不理解，也可以查看相關(guān)的解讀文章。
 

　　2.學(xué)什么——積累相關(guān)詞匯。行政類的話題對大部分小伙伴來說，都是比較陌生的，因此對相關(guān)的詞匯比較陌生。而行政類的名詞又是十分嚴(yán)肅、莊重的，容不得個人詞匯的隨意替代，積累經(jīng)典表述是十分必要的。不僅如此，相信許多小伙伴在作答提出對策題和部分貫徹執(zhí)行題也會感到“詞窮”，或是自己的表述與參考答案的用詞根本不在一個檔次上，這其實也是行政名詞匱乏的表現(xiàn)。當(dāng)然，就考試而言，我們只需要學(xué)習(xí)知名度較高的名詞與領(lǐng)導(dǎo)人的經(jīng)典表述即可。例如“權(quán)力清單”“制度的籠子”“思想的堤壩”“補足精神上的‘鈣’”等等。同時，相關(guān)行政常識也應(yīng)該有所涉獵，例如常見行政部門的管理權(quán)限，或是常見公共事務(wù)的歸口單位等等。知道這些知識，也能夠幫助我們很多的理解材料、書寫答案。
 

　　總之，不論是從積累熱點的角度，還是作答用詞的精準(zhǔn)上來說，行政類的理論政策都是小伙伴必不可少的備考內(nèi)容。對于這部分的學(xué)習(xí)也不需要研究的十分透徹，能夠達(dá)到上述兩個目標(biāo)即可。希望考生高度重視、找準(zhǔn)方向，取得高分！