俗話說(shuō)：萬(wàn)章高樓平地起。作為申論的必考題型，歸納概括題也是最基礎(chǔ)的題型，同時(shí)也是考生必須掌握的最基本的能力。因此，掌握歸納概括題型的作答方法，具有歸納概括的能力，對(duì)于后續(xù)作答綜合分析題、提出對(duì)策題、貫徹執(zhí)行題甚至是申發(fā)論述部分都具有積極作用，是申論獲得高分的基礎(chǔ)。因此，湖南公務(wù)員考試網(wǎng)提醒大家更應(yīng)該注重歸納概括的能力的提升。下面就簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)歸納概括的作答要求：
 

　　一、審題
 

　　我們?cè)趯忣}的時(shí)候，要注意審題“六要素”：題型、范圍、對(duì)象、問(wèn)數(shù)、字?jǐn)?shù)、要求。在判斷歸納概括題目的時(shí)候，如果題干中含有概括、歸納、 指出、總結(jié)、列出、簡(jiǎn)述等關(guān)鍵詞，可以判斷是歸納概括題，題干沒(méi)有上述詞匯，但是讀完題干可以看出是讓你從材料當(dāng)中找出某些單一要點(diǎn)，有歸納和概括含義的，也是歸納概括題。歸納概括題一般會(huì)限定作答范圍，如根據(jù)給定資料1進(jìn)行作答，我們回到給定資料中去找即可。明確概括題的作答對(duì)象，即要找什么，是找問(wèn)題、原因還是做法。注意題干中有沒(méi)有表示并列關(guān)系的連詞，注意問(wèn)數(shù)。注意字?jǐn)?shù)要求，在規(guī)定的字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)完成答案要點(diǎn)的羅列。審要求，注意有沒(méi)有特殊要求，比如分類(lèi)合理或者觀點(diǎn)明確之類(lèi)的要求。
 

　　二、找點(diǎn)
 

　　依據(jù)審題時(shí)明確對(duì)象和范圍，借助相應(yīng)關(guān)鍵詞去找要點(diǎn)。例如2018年國(guó)考副省第一題：根據(jù)給定資料1，對(duì)調(diào)研組的調(diào)研材料，從成績(jī)、問(wèn)題、建議三方面進(jìn)行概述。作答對(duì)象其實(shí)包括三個(gè)小的方面：成績(jī)、問(wèn)題和建議。那么我們?cè)谡覍ご鸢敢�點(diǎn)時(shí)，運(yùn)用詞句段的閱讀方法和符號(hào)批注法尋找要點(diǎn)即可。
 

　　三、加工
 

　　在找完要點(diǎn)之后，接下來(lái)就是對(duì)要點(diǎn)的加工和整合，主要包括兩個(gè)方面：第一，內(nèi)容上的加工，也就是合并同類(lèi)項(xiàng)。對(duì)于歸納概括題來(lái)說(shuō)，一般需要對(duì)字?jǐn)?shù)有所刪減，就是把自己的字?jǐn)?shù)控制在規(guī)定字?jǐn)?shù)之內(nèi)。一般來(lái)說(shuō)，有三種合并的方法：同義法(相同語(yǔ)義的可以放在一起，比如積極影響有……;消極影響有……)、同主體法(不同主體的可以進(jìn)行合并，比如個(gè)人、家庭、學(xué)校、企業(yè)等)、同范圍法(相同范圍的可以放在一起，比如思想層面、管理層面、制度層面、技術(shù)層面、利益層面等)。第二，形式上的加工。我們建議大家寫(xiě)成：總括句+具體表述的形式�？偫ň浞譃閷�(shí)寫(xiě)與虛寫(xiě)，實(shí)寫(xiě)就是提煉一到兩個(gè)關(guān)鍵詞或一句話概括后面所有要點(diǎn)，虛寫(xiě)就是只保留總分形式而無(wú)實(shí)質(zhì)內(nèi)容。比如：概括大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題產(chǎn)生的原因。實(shí)寫(xiě)：就業(yè)難產(chǎn)生的原因在個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家三方面，具體如下123……;虛寫(xiě)：就業(yè)難的原因如下123……
 

　　四、書(shū)寫(xiě)

　　最后一步就是書(shū)寫(xiě)了，尤其要注意保證卷面工整，不連筆、不涂改、不出格，把自己的答案要點(diǎn)仔細(xì)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)在答題紙上就可以了。