這道綜合分析太難了，我沒有思路了。讀不懂題，看不懂題，讀懂了一半另一半剩下的都是不確定的驚喜。學生在閱讀，在練習，在實戰(zhàn)中總是對答題思路有問題，看到點不敢找，找到不敢寫，今天湖南公務員考試網(wǎng)分享一個必然邏輯，以慣用的語言思路反推答案要點。
 

　　一、通過主要邏輯找點

　　申論很多時候就是總分的關(guān)系，比如要求200字，材料中2000字，甚至6000字。我們在找點時一定不是所有小點都寫，一定是找總分，總分一定要抄寫，分的看字數(shù)。那么問題來了，總分如何尋找。我們舉一個例子。小明的父親在說小明不好好學習，他苦口婆心的勸導小明：小明啊，你得好好學習啊，不是高三就不能提高成績，你看看隔壁家小李，高三一猛勁，高考考了600多。各位考生，如果要概括小明父親的核心思想我們會找那一句話呢?你看看前，因為例子是為了例證觀點，而觀點不管如何離奇，他跟例子一定有契合的聯(lián)系。
 

　　二、例題展示
 

　　柔是“水”最為突出的特性。在中國文化中，以水喻道是有其古老傳統(tǒng)的。譬如，老子說“上善若水”，他還說“弱者道之用”，此所謂“弱者”指的就是水的柔弱。這道題當初難倒了很多考生，但是通過邏輯閱讀我們不難發(fā)現(xiàn)，其實這個部分主要在談的觀點在于譬如前，也就是以句號為節(jié)點的文化以水喻道。
 

　　絕大多數(shù)歷史悠久的城市，都是先有河，后有城，許多城市的歷史是沉淀在河道、湖泊、海濱和濕地上的。如北京城區(qū)所有的河流，幾乎都可以找到與其相關(guān)的歷史文化古跡或典故;杭州城里的浣紗河，傳說是西施浣紗的地方。在這個原文的找尋要點中，講述水中含有歷史。
 

　　譬如、例如等詞形式多樣，不一定會完全按照預想走，所以同學們在今后的復習中需要準確把命題的竅門，以此在真正的考試中即便讀不懂也能有尚佳的成績！