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申論難點攻克之解釋型綜合分析題

發(fā)布:2019-02-15 19:06:05 字號: | | 我要提問我要提問
  在申論中,常見題型為五大類。第一類,歸納概括,第二類,綜合分析,第三類,提出對策,第四類,貫徹執(zhí)行,第五類,申發(fā)論述。大家通過學(xué)習(xí)就會發(fā)現(xiàn),這五大類題型中,其中最難的是綜合分析中的解釋型綜合分析。而要想破解解釋型綜合分析題,必須掌握一定的技巧和方法:湖南公務(wù)員考試網(wǎng)在此為大家進(jìn)行分析。
  首先,要明確解釋型綜合分析題的答題邏輯。第一步,解釋分析對象;第二步,針對分析對象進(jìn)行論證;第三步,作出結(jié)論或?qū)Σ摺?/span>
  其次,要到材料中找點。到底找什么,這是解釋型綜合分析的難點所在。我們核心要按照解釋型綜合分析的邏輯到材料中去找點,即這道題需要作答哪些內(nèi)容,我們?nèi)ゲ牧现姓夷男﹥?nèi)容。以2018國考申論副省這道題為例:
  根據(jù)給定資料3,請你對劃線句子“借用人的‘慧’,打造物的‘智’”加以分析。(15分)
  要求:(1)觀點明確,緊扣資料,有邏輯性;(2)不超過300字。
  因此,我們需要到材料中找的內(nèi)容為:一、“借用人的‘慧’,打造物的‘智’”的解釋,在解釋時要重點關(guān)注這句話附近的一些句子,而在這道題中,分析對象前邊的這句話“用設(shè)計推動技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新”跟分析對象表述相似,即作為這句話的解釋;二、對這句話進(jìn)行分析,即“借用人的‘慧’,打造物的‘智’”,這句話這么說的原因和理由,但是事實上,在材料中,是很難找到直接的原因和理由,就算直接有以原因和理由的形式呈現(xiàn),找到的要點也不齊全,所以大家以后在分析論證的時候,要想將要點找齊全,需要遵循的一個原則是找分析對象關(guān)鍵詞相關(guān)的要點,例如在材料3第三段中提到智能化炊具,顯然體現(xiàn)的是物的“智”,“它市場空間非常大,能夠真正改變生活”是相關(guān)要點,所以它是答案要點;第五段中提到“當(dāng)下是設(shè)計推動科技的時代”,設(shè)計體現(xiàn)的是人的“慧”,所以是跟人的“慧”相關(guān)的要點,所以它是答案要點;第五段中提到“工業(yè)技術(shù)和設(shè)計創(chuàng)新深度融合”,技術(shù)體現(xiàn)的是物的“智”,設(shè)計體現(xiàn)的是人的“慧”,所以它依然是答案要點。三、找結(jié)論和對策,所以到材料中重點關(guān)注對策詞去找對策,理解語意找結(jié)論,若材料中有對策,將對策呈現(xiàn)在答案中,若材料中有結(jié)論,將結(jié)論呈現(xiàn)在答案中,若對策和結(jié)論都有,將對策和結(jié)論都呈現(xiàn)在答案中,如果對策和結(jié)論都沒有,找答案中出現(xiàn)的問題,針對問題提對策,如果問題也沒有,直接回扣觀點得出結(jié)論。
  最后,將找到的要點按照解釋型綜合分析的答題邏輯呈現(xiàn)在答題紙中即可。
  湖南公務(wù)員考試網(wǎng)希望通過解釋型綜合分析方法的講解,大家可以自己去完成這道題,同時,再去做一些解釋型綜合分析題,對這種方法進(jìn)行一個應(yīng)用,加深自己的理解,從而掌握解釋型綜合分析題的作答技巧和方法。

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