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申論技巧:找準總分論點 造就錦繡文章

發(fā)布:2019-02-01 20:18:34 字號: | | 我要提問我要提問
  申論文章的好壞,有一個非常至關(guān)重要的因素是文章總分論點的恰當與否,閱卷中也常常把這一主要因素作為文章批改檔次的分水嶺,由此可見,總分論點的恰當與否是決定申論成績的關(guān)鍵性因素,在很大程度上影響考生的得分。湖南公務員考試網(wǎng)認為,總論點其實就是一篇文章的立意,立意與分論點有內(nèi)涵上的總分邏輯,分論點之間的內(nèi)涵不交叉,各個分論點都是為了支撐立意設(shè)立的。掌握這些分論點技巧,你也能考出優(yōu)異的成績。
  立意的評分標準
  一、立意正確
  立意的提取應該緊扣作文題干要求的主題,回歸申論材料進行邏輯梳理中得來,有時文章要求的主題,與申論材料的主題不一,所以在梳理時,一定要緊扣文章題干所給的主題,梳理材料的內(nèi)容為文章的主題服務,一旦脫離材料脫離主題進行立意的設(shè)立,容易導致偏題而使文章的立意不正確。
  【例】
  給定資料 6 中提到了老子關(guān)于“有”和“無”的觀點。請你圍繞給定資料反映的城市建設(shè)理念中的問題,聯(lián)系實際,以“試談‘有’與‘無’”為題寫一篇文章。(40 分)
  【分析】
  從題干的表述中來看,“有”與“無”存在思辨的關(guān)系,是對立統(tǒng)一的,考生通過題干審題很容易將文章的總分論點確定為思辨型,但總分論點的提取,應是基于對材料的理解總結(jié)得來。結(jié)合題干中城市建設(shè)的主題以及老子的觀點,回歸材料中的幾個例子,會發(fā)現(xiàn)有是指目光所及的城市建設(shè),無是指休閑娛樂的公共空間,材料整體的傾向是在于說明沒有合理保留“無”的功能而帶來的嚴重后果和合理規(guī)劃“無”后帶來的潛在價值,前者后者,同時都在指明“無”的重要性,而文章的總分論點,也應該體現(xiàn)此意。唯有通過對材料的深入理解與剖析,才能更好的將總分論點的論證貼合文章主題,寫出正確的立意。
  二、立意明確
  很多考生為了使自己的立意顯得措辭更優(yōu)雅富有文采,喜歡通過修辭手法去達到目的,也有的會通過問句去設(shè)立自己的立意,但這樣做很容易會走向另一個極端,就是導致立意不明確的問題。建議在書寫立意時,應該盡量使用肯定語氣的陳述句,措辭精煉,慎用一些優(yōu)化立意的手法,萬一用不好,反而會導致文章的論證思路不清晰,或是造成偏題。
  三、立意深刻
  總分論點的擬寫一般有意義和對策兩個常見角度,選擇好角度,是文章論證是否深刻的前提,因為分論點的論證,是圍繞分論點的內(nèi)涵角度去論證,前者做不好,后者也會被影響?傉擖c選取了某一角度,分論點也應
  從對應的角度展開論證,且分論點的擬定要更加的具體,能支撐總論點。
  【例】
  1.總論點:引導人才到基層干事創(chuàng)業(yè),人才是基層經(jīng)濟發(fā)展建設(shè)的核心力量。
  分論點①:引導人才到基層能促進人才成長。
  分論點②:引導人才到基層能開辟創(chuàng)業(yè)藍海。
  分論點③:引導人才到基層能實踐新鄉(xiāng)賢治理。
  2.總論點:人才是基層經(jīng)濟發(fā)展建設(shè)的核心力量,要用心留住人才,留住人才的心。
  分論點①:提升薪資待遇留住人才。
  分論點②:優(yōu)化晉升渠道留住人才。
  分論點③:優(yōu)化福利政策留住人才。
  【分析】
  以上兩種總分論點,分別是意義角度和對策角度的總分論點,合理的角度更容易讓文章寫作進行深刻論證,分論點的擬定與總論點的角度是統(tǒng)一的,這樣才能深入闡釋總論點,分論點更具體,從不同的方面去支撐總論點。層層深入遞進,達到論證的深刻。
  擬定總分論點時緊密貼合材料回扣主題,充分發(fā)揮考生自身的知識儲備,在論據(jù)的選擇上新穎一些,分論點措辭的表達上精當且優(yōu)雅,能更好的吸引閱卷者的眼球,達到脫穎而出的效果。

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