申論寫作模板：規(guī)范校外培訓(xùn)
[精彩標(biāo)題]
1、根治校外培訓(xùn)“頑疾” 治本需打“組合拳”
2、整治校外培訓(xùn) 真正為學(xué)生“減負(fù)”
3、給校外培訓(xùn)“退燒” 還健康教育環(huán)境
4、化解教育焦慮 從根本上治理校外培訓(xùn)
5、教育供給側(cè)改革可為校外培訓(xùn)熱“降溫”
[精彩開頭]
示例一
教育強(qiáng)則國家強(qiáng)，教育興則民族興。教育不僅關(guān)乎個體發(fā)展，家庭幸福，而且關(guān)乎國家強(qiáng)盛，民族復(fù)興。但如何我們把教育等同于課外培訓(xùn)，就會南轅北轍。讓課外培訓(xùn)成為素質(zhì)教育的補(bǔ)充，而不是變成應(yīng)試教育的助推器、家長和學(xué)生負(fù)擔(dān)的增壓器，更不能被有些人用來干擾教學(xué)秩序、煽動社會焦慮情緒，成為牟利的工具。
示例二
在當(dāng)下的校外培訓(xùn)市場中，超綱教、超前學(xué)是一種常見現(xiàn)象，有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)甚至以此為廣告，吸引家長和學(xué)生的眼球。孩子的成長應(yīng)該像澆灌一棵樹一樣，等待它開枝散葉，而不是不斷地用化肥來催生，催熟的樹雖然長大了，但很可能是病態(tài)的。
[精彩分析]
示例一
教育的本質(zhì)是培育健全人格。在義務(wù)教育階段，孩子的性格、修養(yǎng)、情操以及身心健康，遠(yuǎn)比瑣碎的知識重要的多�；貧w教育本質(zhì)，需要家長、學(xué)校、企業(yè)乃至國家在教育的最根本理念上達(dá)成共識，共同努力。
示例二
開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動不是要關(guān)閉校外培訓(xùn)市場，而是重在規(guī)范行業(yè)秩序。因此治理行動是一項(xiàng)長期性、復(fù)雜性的系統(tǒng)工程，不可能畢其功于一役，需要各級政府精準(zhǔn)施策、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型發(fā)展、家長樹立正確理念。
[精彩結(jié)尾]
示例一
教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石，是對中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè);教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來;教育傳承過去、造就現(xiàn)在、開創(chuàng)未來，是推動人類文明進(jìn)步的重要力量——這些理念已經(jīng)成為全黨、全國的高度共識。堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位有了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，因此，行動的方向更加明確，前進(jìn)的步伐更加鏗鏘有力。
示例二
教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，被譽(yù)為“促進(jìn)社會公平的最偉大工具”。因此，教育公平不能僅體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容的大體一致，或是考試成績的擇優(yōu)錄取，更重要的是，要能體現(xiàn)孩子們接受良好教育機(jī)會的平等，要能體現(xiàn)制度對每一位學(xué)生應(yīng)得權(quán)利的有力保障，做到這些或許才能驅(qū)散籠罩在“起跑線”上的烏云，撫平家長們焦慮不安的心緒。
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