2019國考申論寫作沖刺技能:確立中心立意
申論大作文相信對(duì)于很多人來都說是一個(gè)頭疼的事,考生往往走出考場的之后,首先討論的是作文的中心思想是什么,而這不僅影響著他們的分?jǐn)?shù),同時(shí)也影響著他們的心情,更影響著他們未來的命運(yùn)。作文中心立意作為作文的主線和靈魂,直接決定著文章的分檔,那么如何準(zhǔn)確的確定立意并獲得高分呢?下面湖南公務(wù)員考試網(wǎng)專家來說一下:
一、審題干
1.從題干句子當(dāng)中提煉關(guān)鍵詞
2.分析關(guān)鍵詞之間的關(guān)系
【例2016年副省】“給定資料3”引用了《論語》中的話:“不學(xué)禮,無以立。”請(qǐng)以這句話為中心議題,聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí),自擬題目,寫一篇文章。(35分)
提取題干關(guān)鍵詞:禮;立
關(guān)系:禮是立的前提條件(可能強(qiáng)調(diào)“禮”的重要性,可能是潛在的主題)
二、讀材料
(1)材料核心詞
高頻詞(出現(xiàn)頻率較高),權(quán)威詞(領(lǐng)導(dǎo)人、專家學(xué)者的話)
(2)材料核心句
解釋內(nèi)涵的語句,總結(jié)觀點(diǎn)的語句,段落的首尾句
(3)材料核心段
題干劃線語句所處的段落或材料主題所在段落(與題干語義相連),首段尾段
(4)篇章整合法
將每個(gè)材料的中心和內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),結(jié)合所有材料獲取文章的脈絡(luò),總結(jié)文章大意。
【例2016年副省】“給定資料3”引用了《論語》中的話:“不學(xué)禮,無以立。”請(qǐng)以這句話為中心議題,聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí),自擬題目,寫一篇文章。(35分)
給定資料1:強(qiáng)調(diào)樹立大國意識(shí)提升國民素質(zhì)重要性;介紹國民不文明現(xiàn)象,與大國地位不相稱
給定資料2:當(dāng)前問題:讀書人少,圖書館少,社會(huì)責(zé)任感缺失,文明缺失;建議:倡導(dǎo)書香社會(huì),建設(shè)圖書館,制定禮儀教材,設(shè)置相關(guān)課程等。
給定資料3:學(xué)禮事關(guān)公民、民族、國家復(fù)興;用廣告宣傳提升國民素養(yǎng);立法約束提升素養(yǎng);(題干出處,重點(diǎn)閱讀)
給定資料4:黎明通過藝術(shù)作品,體現(xiàn)大國意識(shí)和中國精神
給定資料5:禮貌言行遇冷;學(xué)會(huì)道謝,應(yīng)對(duì)致謝
給定資料6:教育要回歸到教育規(guī)律
通過審題干和整合材料不難發(fā)現(xiàn),文章邏輯:大國意識(shí)===》國民文明素養(yǎng)====》素養(yǎng)教育,文明素養(yǎng)就是文章的中心主題。結(jié)合給定資料3的閱讀,確定文章總論點(diǎn)應(yīng)該是提升國民素養(yǎng),奠定大國地位。
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