2019國考申論貫徹執(zhí)行格式確定之“一眼定乾坤”
近兩年貫徹執(zhí)行在國考申論的比重逐漸上升，甚至出現(xiàn)副省地市各考兩道的情況，所占分值幾乎有與大作文平分秋色之趨勢，但貫徹執(zhí)行格式如何確定也成為很多考生心中隱隱作痛的難點(diǎn)：一難在格式確定。一不小心就可能會(huì)因?yàn)閬G三落四而失去格式分;二難在文種復(fù)雜。公文應(yīng)用文涉及范圍之廣讓人摸不到頭腦;三難在字?jǐn)?shù)要求。一般字?jǐn)?shù)較多，500字以上更是家常便飯，于是乎就成為一塊難啃的“大骨頭”，讓廣大考生愛恨交加。為了保分幾乎每道題上來便是五要素齊上陣，不僅占了字?jǐn)?shù)，也可能會(huì)在閱卷環(huán)節(jié)鬧出“小笑話”。殊不知，其實(shí)格式僅僅由審題一步就可以輕而易舉的確定。下面湖南公務(wù)員考試網(wǎng)就介紹幾種快速掌握格式確定的小技巧。
一、審題得格式，一招就好使。
靜下心來細(xì)細(xì)品味分析，其實(shí)貫徹執(zhí)行的格式確定也有一些小技巧，其中最重要的口訣便是“審題得格式”。
審題一部曲之判斷題型是前提。同學(xué)們在做歷年試題過程中第一步往往都是確定題型，而“數(shù)量詞+文種”的標(biāo)配往往能夠快速幫我們鎖定題型，一般情況下，貫徹執(zhí)行的最簡格式為“標(biāo)題+正文”;
審題二部曲之身份信息是關(guān)鍵。細(xì)心的你也絕對不能忽視題干中出現(xiàn)的“身份”。對于一般的貫徹題型，題干中可能涉及到的身份是“你的身份”及“對象身份”，但是個(gè)別題目也會(huì)基于這兩種身份出現(xiàn)“第三個(gè)身份”，如“以XX名義”等。這時(shí)候就要提起十二分的精神，因?yàn)轭}干中出現(xiàn)“對象的身份”，往往提示你需要書寫發(fā)文對象，此時(shí)如果還有“第三個(gè)身份”，那么很可能是發(fā)文單位，務(wù)必要引起注意;
審題三部曲之特殊文種要記牢。對于一些特定文種的格式，如倡議書、警情提示、通知、一封信等均為完整五要素格式，而挈領(lǐng)、要點(diǎn)、備詢要點(diǎn)等歸納總結(jié)類文種則只需要書寫標(biāo)題及正文即可;
審題四部曲之要求部分很重要。如果想要追求高分，要求部分的重要性就不言而喻了。出現(xiàn)“不必考慮行文格式”、“無需成文”、“對象明確”時(shí)，往往意味著書寫的正確格式分別是“標(biāo)題及正文”、“正文”、“標(biāo)題、發(fā)文對象、正文”。
如果真正掌握了以上這些小技巧，并能夠在做題過程中融會(huì)貫通，不僅可以幫助你在審題定格式時(shí)如魚得水，還能夠最大程度保證不浪費(fèi)字?jǐn)?shù)，可謂一舉兩得，何樂而不為呢?
二、方法演練
例1 (2015年國考市地級第三題)
P市某村的生豬養(yǎng)殖進(jìn)入了信息化時(shí)代。假如你是該村駐村干部，要向其他市縣養(yǎng)殖村的管理人員介紹經(jīng)驗(yàn)，請根據(jù)“給定資料 3 ”寫一篇在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話稿。
要求：(1)內(nèi)容具體，符合實(shí)際;(2)語言得體，有感染力;(3)不超過500字。
審題示范：
審題一部曲之判斷題型：一篇講話稿(宣傳動(dòng)員類貫徹執(zhí)行——標(biāo)題+正文);
審題二部曲之身份信息：
你的身份——駐村干部(政府身份，措辭需要盡可能官方);
對象身份——其他市縣養(yǎng)殖村的管理人員(作答對象：各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：)
第三方身份——無;
結(jié)論：本題通過審題得最終格式為“標(biāo)題、發(fā)文對象、正文”;
例2(2014年國考市地級第四題)
“給定資料2”中心理援助專家團(tuán)提議開展“火紅綢帶心理援助行動(dòng)”。假定在某次救災(zāi)工作中，救災(zāi)指揮部決定采納這個(gè)提議，請你結(jié)合“給定資料2”，以專家團(tuán)的名義給參與救災(zāi)的各界人士寫一份倡議書。(15分)
要求：(1)內(nèi)容具體，指向明確;(2)語言生動(dòng)，有感染力;(3)不超過400字。
審題示范：
審題一部曲之判斷題型：一份倡議書(宣傳動(dòng)員類貫徹執(zhí)行);
審題二部曲之身份信息：
對象身份——參與救災(zāi)的各界人士(作答對象：社會(huì)各界愛心人士們：)
第三身份——以專家團(tuán)的名義(發(fā)文單位：心理援助專家代表團(tuán))
審題三部曲之特殊文種：倡議書(完整五要素格式：標(biāo)題、發(fā)文對象、正文、發(fā)文單位、發(fā)文日期)
結(jié)論：本題通過審題得最終格式為“標(biāo)題、發(fā)文對象、正文、發(fā)文單位、發(fā)文日期”;
湖南公務(wù)員考試網(wǎng)建議各位考生在備考過程中，對于貫徹執(zhí)行類題目格式確定無需抱有抵觸或打醬油心理，只要掌握確定技巧，并能結(jié)合實(shí)際生活逐漸積累不同文種格式，相信對于未來應(yīng)用文或公文寫作必然會(huì)大有裨益。
點(diǎn)擊分享此信息：
相關(guān)文章
