2019湖南公務員考試熱點時評：校園暴力司法大數(shù)據(jù)揭示了什么
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各地區(qū)、學校需要以坦誠的態(tài)度對待本地區(qū)、本校發(fā)生的校園暴力案件，深入分析成因，補上教育與管理的短板。對已發(fā)生的校園暴力案進行科學分析研究，是綜合防治校園欺凌十分重要的方面，是防治欺凌長效機制的重要組成部分，必須認真做實做好。
最高人民法院昨天發(fā)布的《校園暴力司法大數(shù)據(jù)專題報告》顯示，我國校園暴力案件呈逐年下降趨勢，2015年全國法院一審審結校園暴力案1000多件，2016年、2017年分別同比下降16.51%和13.37%。報告顯示，校園暴力案中被告人為未成年人的占比呈逐年下降趨勢，2015年至2017年占比分別為64.87%、63.4%、60.79%。
司法機關發(fā)布校園暴力司法大數(shù)據(jù)，揭示了校園暴力案件的一些帶有規(guī)律性的特點，有關部門可以據(jù)此編寫預防校園暴力的指導手冊，同時這也啟示各地教育部門和學校，有必要對本地和本校發(fā)生的校園欺凌、暴力案件的成因進行梳理，針對比較集中的問題，加強對學生的教育引導。
這次發(fā)布的司法大數(shù)據(jù)顯示，在校園暴力案件中，88.74%的受害人存在不同程度的傷亡情況，其中11.59%的案件受害人死亡，31.87%的案件中受害人涉及重傷。涉及故意殺人罪的校園暴力案件中，67.44%是因瑣事而起，21.74%是因感情問題引起，4.65%是為發(fā)泄個人情緒。此外詞頻分析發(fā)現(xiàn)，35.31%的校園暴力案件中出現(xiàn)了“宿舍”一詞，其中絕大部分案件的案發(fā)地就是在宿舍；在涉及故意殺人罪的校園暴力案件中，65.12%的案件出現(xiàn)了“宿舍”一詞。
67.44%涉及故意殺人罪的校園暴力案是因瑣事而起，且65.12%的案件出現(xiàn)了“宿舍”一詞，這就對預防故意殺人案提供重要的思路：要重視化解學生平時的小矛盾、沖突，加強學校的宿舍管理，尋求有效辦法，減少舍友之間的矛盾。近年來，各地學校在這方面做了一些改進措施，有的大學嘗試根據(jù)新生自己提供的信息，根據(jù)學生的生活習慣、興趣愛好，安排志趣相投的舍友，以減少舍友因生活習慣不同、愛好興趣迥異而產(chǎn)生的沖突。有傳統(tǒng)觀念認為，學生搞不好同宿舍關系，主要應通過加強愛集體教育來解決。這方面的教育當然有加強的必要，但不可否認，教育只能解決部分問題，通過改善宿舍條件，增加對舍友的滿意度來減少沖突，也是切實可行之道。
因瑣事而引發(fā)故意殺人案的比例如此之高，在一般人看來是雞毛蒜皮的小事，都可釀成一樁血案，一定程度上暴露出一些學生的生命尊嚴意識淡漠，以及存在嚴重情緒障礙。這提醒學校要重視學生的生命教育和心理教育。針對因瑣事而引發(fā)的惡性暴力事件，有人質(zhì)疑這是學生的道德有問題，要求對學生進行灌輸說教。其實這主要不是道德問題，而更多的是生命教育和心理教育缺失的問題，這些問題又緣于在我國基礎教育階段，學校和家庭主要重視對學生的知識教育，生命教育和心理教育逐漸被邊緣化。
司法大數(shù)據(jù)顯示，55.12%的校園暴力案件因發(fā)生口角、小摩擦等瑣事而引發(fā)，因滿足個人私欲進行搶劫、敲詐勒索、強迫賣淫、侮辱、強奸等犯罪行為的案件占18.08%。這進一步說明，幾乎所有校園暴力案件都與學生間的沖突有關，從小教育孩子懂得尊重他人的人格、權利，培養(yǎng)孩子保護自己不受他人傷害的意識和能力，顯得十分必要而迫切。
去年12月，教育部、中央綜治辦、最高法、最高檢等11部門聯(lián)合印發(fā)《加強中小學生欺凌綜合治理方案》，強調(diào)要按照教育為先、預防為主、保護為要、法治為基的原則，健全預防、處置學生欺凌的工作體制和規(guī)章制度，形成防治中小學生欺凌長效機制。這次發(fā)布的校園暴力司法大數(shù)據(jù)專題報告，針對的是全國校園的總體情況，各地區(qū)、學校要有效預防和治理校園暴力問題，需要以坦誠的態(tài)度對待本地區(qū)、本校發(fā)生的校園暴力案件，深入分析成因，補上教育與管理的短板。對已發(fā)生的校園暴力案進行科學分析研究，是綜合防治校園欺凌十分重要的方面，是防治欺凌長效機制的重要組成部分，必須認真做實做好。
本報特約評論員
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