如何實現(xiàn)申論作文論證方式的多樣性
相信很多考生在備考中都自己寫了幾篇作文，但是很多考生反饋并不是每多寫一篇作文就會有一些進(jìn)步，雖然積累了名人名言好詞好句用在開頭結(jié)尾當(dāng)做亮點，但是中間分論點的論證并沒有得到相應(yīng)的提高，反而陷在論證空洞的怪圈，論證方式單一，論證沒有邏輯性是廣大考生的通病，不是反反復(fù)復(fù)一句話來回說就是整個分論點都是例子，議論文最重要的就是論證有力，接下來，湖南公務(wù)員考試網(wǎng)會以一篇文章的三個分論點手把手教大家如何讓論證方式多樣，使論證有力。
分論點一：文藝作品要貼近現(xiàn)實。
第一種向大家介紹的論證方式是用熱點理論論證，把大家平時看人民日報等時評上積累的素材用上，或者類似像《將改革進(jìn)行到底》 《輝煌中國》這樣紀(jì)錄片的解說詞，比如3月30日的人民日報中點名批評了一些打著現(xiàn)實主義題材的幌子，實際卻是偶像劇套路的電視劇，這種時評內(nèi)容就與我們所論證的分論點完全切合�？梢陨约痈脑爝M(jìn)行運用，能顯示出理論水平和高度。
示例：文藝作品要貼近現(xiàn)實。2018年被看做現(xiàn)實主義回歸年，觀眾對現(xiàn)實題材創(chuàng)作充滿期待。現(xiàn)實主義要從人、物和客觀的歷史邏輯出發(fā)，通過對當(dāng)下和過往兩種時空的準(zhǔn)確把握呈現(xiàn)其發(fā)展軌跡和規(guī)律。觸發(fā)人們對現(xiàn)實生活的思考。(改動后的時評內(nèi)容)文藝作品好壞的判斷標(biāo)準(zhǔn)就在于是否為人民抒寫，是否為人民抒情，是否為人民抒懷�，F(xiàn)實主義作品一定是勇于直面現(xiàn)實、富有時代性有助于建構(gòu)和引領(lǐng)社會價值觀的。無論是繪畫的寫生還是攝影的采風(fēng)，都是以人民群眾的現(xiàn)實生活為背景，以眾生百態(tài)為畫筆，謳歌奮斗人生，刻畫最美人物，從現(xiàn)實生活中提煉藝術(shù)的精髓，在藝術(shù)中照應(yīng)生活的真實。
分論點二：文藝作品要注重創(chuàng)新。
理證法有很多種，我們再介紹一種論證方式，找出論點現(xiàn)實中的問題，談原因或者談影響，最后引出對策，這種論證方式邏輯關(guān)系清楚，而且簡單易上手。
示例;文藝作品要注重創(chuàng)新。創(chuàng)新是不竭的動力，是國家興旺發(fā)達(dá)的源泉。但是現(xiàn)實中從綜藝節(jié)目的照搬照抄，到影視作品的拿來主義，從網(wǎng)絡(luò)小說抄襲成風(fēng)，到學(xué)術(shù)論文批量造假。(問題)這些亂象重創(chuàng)了我國文化領(lǐng)域的原創(chuàng)能力，造成資源的大量浪費。(影響)我們要注重文藝作品的創(chuàng)新，加大知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)力度，肅清功利浮躁的社會風(fēng)氣，講品位，講格調(diào)，講原創(chuàng)，講責(zé)任，挖掘傳統(tǒng)文化價值，厚植時代精神。(對策)推進(jìn)文藝作品的創(chuàng)新發(fā)展。
分論點三：文藝作品要有工匠精神。
我們之前已經(jīng)用了兩種理證法，那么這個分論點我們就可以運用一些例證法來證明觀點，可以舉現(xiàn)實中的熱點例子，比如《我在故宮修文物》這部紀(jì)錄片中體現(xiàn)的文藝工匠精神，或者古代曹雪芹用一生傾注《紅樓夢》這些都是比較典型的例子，考生們還可以用典故例證法，比如賈島的“鳥宿池邊樹。僧敲月下門”，“推”“敲”二字反復(fù)琢磨，還有“春風(fēng)又綠江南岸”，對“綠”字的反復(fù)打磨，都能體現(xiàn)文藝作品的工匠精神。
示例：打造文藝精品要有工匠精神。“如切如磋，如琢如磨”，好的作品要經(jīng)過反復(fù)打磨才能經(jīng)得過時代的洗禮，獲得群眾的喜愛。我國古代詩人賈島曾在他的作品中，“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”中，對“推”“敲”二字反復(fù)琢磨，反復(fù)請教，如何通過一個字的刻畫表達(dá)出山林的靜謐。正是因為他的細(xì)致認(rèn)真對作品反復(fù)思考，才成就了千古名句。文藝作品是打造靈魂的工程，不是一蹴而就的事業(yè)，創(chuàng)作者們需要耐得下心來，守得住寂寞，讓文藝精品的韻味詩意和思想成為一代代觀眾的文化食糧。
論證方式有例證理證兩大類，其中還有細(xì)分的小類，教育專家希望廣大考生能靈活運用，不要再通篇一種單一的論證方式了，可以拿一道題來練手，看看掌握了嗎?
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