2019年湖南公務(wù)員面試熱點(diǎn)：名校門口跪拜祈福，諷刺了誰(shuí)?
本期為各位考生帶來(lái)了2019年湖南公務(wù)員面試熱點(diǎn)：名校門口跪拜祈福，諷刺了誰(shuí)?進(jìn)入了面試環(huán)節(jié)的你，是否感到很緊張，怕面試官出的題你聽都沒聽說(shuō)多，怕一不小心說(shuō)錯(cuò)話，而錯(cuò)失了這個(gè)機(jī)會(huì)。那么，你是否每天都有關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，你是否懂得一些面試技巧呢？湖南公務(wù)員考試網(wǎng)專家溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來(lái)一定的幫助。
更多湖南公務(wù)員考試復(fù)習(xí)技巧詳見 2019年湖南公務(wù)員考試用書(免費(fèi)贈(zèng)送200+課時(shí)在線聽課，2萬(wàn)道題在線刷題、200套真題在線�？�)
相關(guān)文章
更多湖南公務(wù)員考試復(fù)習(xí)技巧詳見 2019年湖南公務(wù)員考試用書(免費(fèi)贈(zèng)送200+課時(shí)在線聽課，2萬(wàn)道題在線刷題、200套真題在線�？�)
仔細(xì)研讀下文>>>2019年湖南公務(wù)員面試熱點(diǎn)：名校門口跪拜祈福，諷刺了誰(shuí)?
【熱點(diǎn)背景】
2月26日，中國(guó)美術(shù)學(xué)院正式開考。開考當(dāng)日，美院門口出現(xiàn)了考生跪拜祈福的場(chǎng)景。對(duì)此網(wǎng)友補(bǔ)刀“差一支香”，還有網(wǎng)友諷刺“去靈隱寺比較好”。
【預(yù)測(cè)題目】
中國(guó)美術(shù)學(xué)院門口，藝考生跪拜祈福，被網(wǎng)友戲稱，就差一炷香。對(duì)此，你這么看?
【解讀】
考試考的是實(shí)力、心態(tài)，以及平時(shí)的積累，學(xué)生通過(guò)在美院門口跪拜、祈福以佑考試通過(guò)，并非其無(wú)知迷信，恰恰說(shuō)明了現(xiàn)實(shí)中過(guò)于激烈的藝考生態(tài)。這種超出想象的競(jìng)爭(zhēng)讓學(xué)生感覺將考試寄托于實(shí)力和心態(tài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只能將其寄托于神靈，這樣的現(xiàn)狀也折射出一種現(xiàn)實(shí)焦慮。
“藝考熱”頻頻升溫，全國(guó)報(bào)考藝術(shù)類專業(yè)人數(shù)將近百萬(wàn)人，在擁擠“百萬(wàn)大軍”的獨(dú)木橋上，上演一幕幕驚險(xiǎn)刺激的淘汰賽。尤其是近兩年，很多省市的藝考生數(shù)量都在以每年翻一番的速度增長(zhǎng)。除了把當(dāng)藝考視為轉(zhuǎn)變命運(yùn)的捷徑，藝考火爆的另一個(gè)重要原因，是因?yàn)樗囆g(shù)院校的錄取分?jǐn)?shù)要比普通高考低得多。以及許多中學(xué)和各種表演培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的推波助瀾。讓本無(wú)藝術(shù)天分又不喜愛藝術(shù)卻被迫參加藝考，最終是浪費(fèi)了時(shí)間、鈔票與精力。
所以，面對(duì)異常激烈的現(xiàn)實(shí)競(jìng)爭(zhēng)加上藝考本身的“靈活”屬性，也進(jìn)一步放大了藝考結(jié)果的不確定性。藝考院校門口的各種“唯心主義”奇葩事，也就不足為奇了。因此，不必對(duì)學(xué)生美院門口跪拜的行為苛責(zé)太多，這行為跟封建迷信無(wú)關(guān)，更多的是學(xué)生對(duì)夢(mèng)想虔誠(chéng)的信仰。這在激烈的競(jìng)爭(zhēng)高壓之下，能給予考生一定的心理安慰，同時(shí)還能增加其面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣，讓他們進(jìn)入考場(chǎng)的心態(tài)穩(wěn)一點(diǎn)、實(shí)際的發(fā)揮更好一點(diǎn)。對(duì)此，公眾應(yīng)給予理解。
當(dāng)然，對(duì)于實(shí)在過(guò)火的“祈福”行為，社會(huì)也應(yīng)該積極引導(dǎo)和糾正。但歸根結(jié)底，改善藝考校門口“祈福”怪狀，可以從這以下幾點(diǎn)入手。第一，考生在考試過(guò)程中還是要放松一些、從容一點(diǎn)。考試的關(guān)鍵不在于“神靈護(hù)體”，關(guān)鍵在于自我，應(yīng)該把希望都寄托在自己身上。如若在心理上過(guò)于寄托他物，只會(huì)加劇自己的焦慮、影響自己的發(fā)揮，反而會(huì)得不償失。第二，學(xué)校也要理性看待藝考背后所帶來(lái)的升學(xué)率，不能為了所謂的升學(xué)率，而盲目將非藝術(shù)生轉(zhuǎn)為藝術(shù)生。應(yīng)該立足學(xué)生的不足和漏洞，采取措施進(jìn)行彌補(bǔ)，而不是一轉(zhuǎn)了之，讓學(xué)生去碰運(yùn)氣。第三，社會(huì)輿論也應(yīng)做好引導(dǎo)，讓學(xué)生及家長(zhǎng)能夠正確看待從事藝術(shù)行業(yè)的名與利，不要過(guò)于狂熱和躁動(dòng)。學(xué)習(xí)藝術(shù)也是需要天賦和熱情的，不是上上藝術(shù)院校就能夠做好藝術(shù)工作。第四，教育主管部門，應(yīng)該針對(duì)藝考競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的情況下，應(yīng)該出臺(tái)更細(xì)致的指導(dǎo)意見，讓藝術(shù)考試更公正客觀，選拔更多立志于藝術(shù)工作的考生，也能保證藝術(shù)院校的良性發(fā)展。
點(diǎn)擊分享此信息：
相關(guān)文章
