2018年湖南公務(wù)員考試申論客觀題作答注意事項點撥
本期為各位考生帶來了2018年湖南公務(wù)員考試申論客觀題作答注意事項點撥。要想申論成績好，方法技巧很重要。湖南公務(wù)員考試中，申論是最能拉開考生成績的一門科目，積累對于申論而言，是非常重要的。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來一定的幫助。
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申論的題型劃分無非五大類：歸納概括、提出對策、綜合分析、貫徹執(zhí)行與大作文。我們通常把前四類叫做客觀題，因為它主要就是按客觀的關(guān)鍵詞得分;而大作文通常稱作“主觀題”。一般說來，真正決定我們申論成績與對手拉開直接差距的題目往往是客觀題，客觀題一定程度上就決定了我們申論的基準(zhǔn)分或者叫做層次分。 歸根結(jié)底客觀題的作答原則就一句話“問啥答啥”。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)在此將這四類題目進(jìn)行一一點撥。 一、歸納概括注意點：
歸納概括�？嫉闹饕譃閮深悾簡我皇綒w納和復(fù)合式歸納。
單一式：主要是就歸納某材料中的具體的某一個要素，常考的是歸納問題、原因、影響、做法等，這種比較簡單，嚴(yán)格按照要求尋找要點即可，即問啥答啥。
復(fù)合式：主要是同時歸納出材料的若干要素，相當(dāng)于歸納若干個單一式的要素，比如：歸納材料的主要內(nèi)容=現(xiàn)狀+影響+原因+對策 ;歸納爭議型材料爭議焦點并說明理由=核心問題+一方觀點及理由…+另一方相反觀點及理由… ;歸納爭議型材料焦點=爭議的核心問題+爭議的具體問題及雙方觀點;解釋概念=內(nèi)涵+外延。
二、提出對策注意點：
回答提出對策時，首先要審清題意，看是否需要先歸納概括問題，當(dāng)題干未明確說明針對的問題或者要求中出現(xiàn)“問題定位準(zhǔn)確、問題明確、問題概括全面”等詞眼時需要先概括出所提的問題，再針對問題提對策。但注意，提對策的篇幅往往是主要的，占絕大部分。
其次，近幾年提出對策往往要求字?jǐn)?shù)較多，大約集中于300—400字之間，這就要求我們的對策需要進(jìn)一步擴(kuò)充，使之具備可操作性，擴(kuò)充可從主體(誰去做)、對象(對誰做)、手段(怎么做)、內(nèi)容(做什么)、目的(達(dá)到什么效果)這幾個方面去考慮，但不必全寫出來，如果材料里已有擴(kuò)充則不必糾結(jié)，直接借鑒材料的擴(kuò)充即可。
三、綜合分析注意點：
綜合分析往往是針對材料中的某句話或者某個觀點甚至是某種現(xiàn)象進(jìn)行評論分析，談理解看法甚至是談啟示。我們把�？嫉木唧w可分為解釋類、評論類、啟示類、判斷類。
解釋類：對材料中的某句話進(jìn)行解釋分析。按照“是什么——為什么——怎么辦”思路作答。即：解釋這句話的本質(zhì)含義——對本質(zhì)含義背后的影響、原因進(jìn)行分析——提出宏觀性對策或者做出總結(jié)性的結(jié)論。
評論類：與解釋類相似，對材料中的某句話進(jìn)行評論分析。同樣按照按照“是什么——為什么——怎么辦”思路作答。即：對材料的觀點進(jìn)行評論——對其背后的影響、原因進(jìn)行分析——提出宏觀性對策或者做出總結(jié)性的結(jié)論。
啟示類：往往是對材料中某個案例談經(jīng)驗教訓(xùn)。提取出其本質(zhì)性的對策做為答案即可。
判斷類：主要是對材料中錯誤的觀點進(jìn)行反駁或更正。主要考察以下兩種情況：(一)請判斷“……”對錯，并說明理由(只需判斷并說明理由)=判斷正誤 + 理由 ;(二) 請判斷正誤或者找出……的錯誤，并進(jìn)行改正=判斷正誤 + 修改意見
四、貫徹執(zhí)行注意點：
貫徹執(zhí)行主要考察公文、應(yīng)用文寫作。出題幾率非常大，在作答公文寫作題的時候要注意兩方面的內(nèi)容，一是格式，二是內(nèi)容。
(一)格式方面：主要注意標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、落款(發(fā)文機(jī)關(guān)和成文日期)的位置。
(二)內(nèi)容方面：申論考試中的公文、應(yīng)用文寫作內(nèi)容方面，一般情況下都為提出問題、分析問題、解決問題的過程。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)材料中創(chuàng)設(shè)的情境及給定身份，加上與其相符的語言即可。
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