2018湖南公務(wù)員考試行測(cè)主旨觀點(diǎn)題如何能在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)突破
本期為各位考生帶來了2018湖南公務(wù)員考試行測(cè)主旨觀點(diǎn)題如何能在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)突破。相信行測(cè)考試一定是很多考生需要努力攻克的一道坎兒。行測(cè)中涉及的知識(shí)面之廣，考點(diǎn)之細(xì)，需要開始做到在積累的同時(shí)掌握一定的解題技巧。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來一定的幫助。
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言語(yǔ)理解與表達(dá)中的片段閱讀相比于邏輯填空，不需要考生大量的積累詞語(yǔ)，更不需要辨析詞語(yǔ)，所以提高起來比較快，湖南公務(wù)員考試網(wǎng)專家認(rèn)為，這種題型技巧性較強(qiáng)，只要能找到一些針對(duì)性的方法，能在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)突破。
那么，其中尤其以主旨觀點(diǎn)題目考的多，而這種題目的核心目的是能找到文章的重點(diǎn)內(nèi)容，也就是作者的觀點(diǎn)，而廣大考生比較糾結(jié)的是有時(shí)候重點(diǎn)內(nèi)容或者中心句找的又快又準(zhǔn)，但是在選擇四個(gè)選項(xiàng)的時(shí)候仍然不能精準(zhǔn)的找到正確選項(xiàng)，究其原因主要是因?yàn)闆]有將中心句準(zhǔn)確的同義轉(zhuǎn)述成正確選項(xiàng)，下面湖南公務(wù)員考試網(wǎng)專家?guī)ьI(lǐng)大家學(xué)習(xí)如何將重點(diǎn)內(nèi)容同義轉(zhuǎn)述到正確選項(xiàng)。
常見的情況有三種：第一，歸納概括重點(diǎn)內(nèi)容的本意。第二，歸納重點(diǎn)內(nèi)容的言外之意。第三，歸納文段共同圍繞的話題。
我們來看幾道例題：
【例題1】工業(yè)革命開始以后，化石燃料(煤炭、石油、天然氣)的燃燒量越來越大，使大氣中二氧化碳的濃度不但增加。同時(shí)，雷擊、蟲害、砍伐造成的森林火災(zāi)、草地衰退和森林破壞也使能夠吸收二氧化碳的綠色植物遭到破壞。所以，要控制全球變暖，必須改變能源結(jié)構(gòu)，大力植樹造林。有科學(xué)家指出，只有以核燃料代替化石燃料，才能從根本上防止溫室效應(yīng)的加劇。
這段話意在強(qiáng)調(diào)：
A.探討全球求變暖現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因
B.強(qiáng)調(diào)核能在防止溫室效應(yīng)加劇中的關(guān)鍵作用
C.闡明大氣層中二氧化碳含量上升的巨大危害
D.呼吁人們改變能源結(jié)構(gòu)并大力植樹造林
【答案】D。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)解析：通過分析題干中的分總結(jié)構(gòu)，文章的重點(diǎn)也就是中心句是“要控制全球變暖，必須改變能源結(jié)構(gòu)，大力植樹造林”，而四個(gè)選擇中同義轉(zhuǎn)述后最相似的是D，故選擇D。
【例題2】科學(xué)家最近成功破譯白鰭豚全基因組圖譜，科學(xué)家的努力當(dāng)然是可貴的，其成果當(dāng)然不止一張“全基因 組圖譜”。但其對(duì)于保護(hù)這些可憐的物種究竟起到了多大的作用，恐怕還不敢斷言，而且我們更多的是從白鰭豚身上找到可以“利用”的特點(diǎn)。如果科學(xué)家的研究不能成為保護(hù)這些生命的力量，如果有朝一日我們只能對(duì)著一個(gè)個(gè)浸泡在福爾馬林里的標(biāo)本來談?wù)撍牧?xí)性，用基因圖譜來證明它們的存在，這不是科學(xué)的善意，而是人類的罪惡。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)：
A.白鰭豚全基因組圖譜得以成功地破譯
B.白鰭豚全基因組圖譜解開生命的密碼
C.科學(xué)研究應(yīng)對(duì)保護(hù)物種負(fù)起應(yīng)有責(zé)任
D.應(yīng)該反思人類活動(dòng)對(duì)物種犯下的罪惡
【答案】C。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)解析：通過分析文章的重點(diǎn)內(nèi)容在后半部分，重點(diǎn)內(nèi)容通過假設(shè)復(fù)句即“如果科學(xué)家的研究不能成為保護(hù)這些生命的力量……這不是科學(xué)的善意，而是人類的罪惡”進(jìn)行進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，雖然沒有直接的點(diǎn)出強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，但是通過假設(shè)復(fù)句這種特殊句式表述，說明言外之意是強(qiáng)調(diào)保護(hù)物種的必要性，故選擇C。
【例題3】18世紀(jì)20年代發(fā)明的攝影機(jī)，112年之后才成為工業(yè)產(chǎn)品;19世紀(jì)60年代發(fā)明的無線電，花了35年時(shí)間，到20世紀(jì)初才付諸使用;而20世紀(jì)發(fā)明的電視只經(jīng)過12年就被應(yīng)用了;原子彈從設(shè)計(jì)到應(yīng)用只花了6年時(shí)間;晶體管的發(fā)明到工業(yè)生產(chǎn)只要3年時(shí)間;激光器發(fā)明到應(yīng)用只有不到1年的時(shí)間。
這段文字意在說明科技發(fā)明：
A.成果越來越多
B.應(yīng)用越來越快
C.周期越來越短
D.水平越來越高
【答案】B。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)解析：通過分析鎖定文章為并列結(jié)構(gòu)，因此文章的主要觀點(diǎn)為每個(gè)并列文意的共同點(diǎn)，文章通過五個(gè)分號(hào)并列說明了科技發(fā)明的應(yīng)用時(shí)間越來越短，故選擇B。
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