2018年湖南公務(wù)員考試行測主旨題秒殺方法：運(yùn)用分總脈絡(luò)
本期為各位考生帶來了2018年湖南公務(wù)員考試行測主旨題秒殺方法：運(yùn)用分總脈絡(luò)。相信行測考試一定是很多考生需要努力攻克的一道坎兒。行測中涉及的知識面之廣，考點(diǎn)之細(xì)，需要開始做到在積累的同時(shí)掌握一定的解題技巧。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來一定的幫助。
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仔細(xì)研讀下文>>>2018年湖南公務(wù)員考試行測主旨題秒殺方法：運(yùn)用分總脈絡(luò)
近兩年，行測片段閱讀考題的趨勢就是文段越來越長，而各位考生都知道，行測的考試特點(diǎn)就是題目多，時(shí)間短。所以，如何在最短的時(shí)間內(nèi)把題目又快又準(zhǔn)的做對，是需要各位考生學(xué)習(xí)的。今天湖南公務(wù)員考試網(wǎng)教育專家就給大家介紹一種秒殺方法：運(yùn)用分總脈絡(luò)。
在一個(gè)主旨題里，如果大家在尾句中看到“總之”“綜上所述”“鑒于此”“這”等這類表總結(jié)的關(guān)鍵詞，我們就知道總結(jié)前可以粗讀，總結(jié)后是重要的，也就意味著是精讀。大家會發(fā)現(xiàn)，這一方法，能夠讓我們迅速鎖定答案，在精讀粗讀的判斷中，節(jié)約時(shí)間。
但是，這里也需要注意的是，并不是所有總結(jié)性標(biāo)志詞之后都是文章的答案，它一定有適用范圍，那么它的適用范圍就是：在尾句出現(xiàn)，并且總結(jié)上文。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)教育專家提醒考生，最好在做題過程中把技巧和閱讀雙結(jié)合，才能避免陷入陷阱。
為了各位考生更好地理解這一秒殺方法，我們選取兩道真題來進(jìn)行更為詳盡的解釋。
例題1：機(jī)器翻譯，簡稱“機(jī)譯”，是利用計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)從一種自然語言文本到另一種或多種自然語言文本的翻譯，而用以翻譯的軟件叫作機(jī)譯系統(tǒng)。機(jī)譯質(zhì)量是機(jī)譯系統(tǒng)成敗的關(guān)鍵。要提高機(jī)譯的質(zhì)量，首先要解決的是語言本身的問題，而不是程序設(shè)計(jì)問題，單靠若干程序來做機(jī)譯系統(tǒng)，肯定是無法提高機(jī)譯質(zhì)量的。另外，在人類尚未明了“人腦是如何進(jìn)行語言的模糊識別和邏輯判斷”的情況下，機(jī)譯要想達(dá)到“信、達(dá)、雅”的程度是不可能的。這些都是制約機(jī)譯質(zhì)量提高的瓶頸。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)( )。
A. 機(jī)譯系統(tǒng)的發(fā)展還要突破很多難關(guān)
B. 破解人腦工作原理是提高機(jī)譯質(zhì)量的前提
C. 程序設(shè)計(jì)并不是機(jī)譯系統(tǒng)的主要問題
D. 機(jī)譯質(zhì)量是評價(jià)機(jī)譯系統(tǒng)好壞的指標(biāo)
【湖南公務(wù)員考試網(wǎng)解析】通過瀏覽文段發(fā)現(xiàn)，尾句有標(biāo)志詞“這些”。結(jié)合閱讀，發(fā)現(xiàn)是對上文的總結(jié)，進(jìn)行同義轉(zhuǎn)述，主題圍繞著“機(jī)譯質(zhì)量”和“瓶頸”，結(jié)合選項(xiàng)，故答案為A。
例題2：有項(xiàng)購物實(shí)驗(yàn)，先讓購物者看一些他們喜愛的物品，或者厭惡的物品，以改變他們的情緒，然后再展示一些普通物品的圖片，讓購物者在其中進(jìn)行選擇。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，受積極情緒控制的受試者，能夠很快做出購買決定，且他們的決定更不容易被其他原因所改變。這段文字意在說明( )。
A.心情愉快能讓購物者做出快而不易變更的決定
B.提示售貨員切不可讓顧客購物時(shí)產(chǎn)生厭惡情緒
C.購物者看他們喜愛的物品會很快做出購買決定
D.情緒不好的購物者會很快改變他們的購買決定
【湖南公務(wù)員考試網(wǎng)解析】通過瀏覽文段發(fā)現(xiàn)，有標(biāo)志詞“結(jié)果發(fā)現(xiàn)”，再結(jié)合閱讀發(fā)現(xiàn)，最后一句話明顯是對第一句的總結(jié)，故是答案句。同義轉(zhuǎn)述，故答案為A。
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