2017年湖南公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)：“工匠精神”也是一道文化考題
申論部分不僅要多關(guān)注社會熱點(diǎn)，更重要的是勤動筆練習(xí)，并使用適當(dāng)?shù)慕滩奶嵘约海?/span>2017年湖南公務(wù)員考試用書中申論部分主要提供對申論的全面認(rèn)識、提升申論應(yīng)試能力、申論的應(yīng)用文寫作以及相應(yīng)真題演練，能夠助備考者一臂之力，切實(shí)增加申論科目分?jǐn)?shù)。
仔細(xì)研讀下文>>>2017年湖南公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)：“工匠精神”也是一道文化考題
2017年全國碩士研究生招生考試已結(jié)束，據(jù)媒體報(bào)道，今年工匠精神列進(jìn)了政治科目考試的考題。
一提工匠精神，人們就想到德國、日本、瑞士等國，因?yàn)樗鼈儺a(chǎn)出大量值得稱道的精細(xì)產(chǎn)品。比如百達(dá)翡麗、勞力士、江詩丹頓這些手表，小小機(jī)械表殼里，能有744個(gè)零件，最小的細(xì)如毫發(fā)，一個(gè)頂級表匠全身心投入，一年只能制造出一塊。這種精益求精、一絲不茍的工匠精神恰恰是我們迫切需要的。
中國是一個(gè)制造大國，但還不是制造強(qiáng)國。我們雖一度是“世界工廠”，但在很多領(lǐng)域并不掌握核心技術(shù)；我們有很多產(chǎn)業(yè)工人，但真正潛下心數(shù)十年如一日鉆研技術(shù)的人并不多；我們有著巨大的產(chǎn)品產(chǎn)量，但粗制濫造、檔次低下的產(chǎn)品也不少；我們有一些一輩子做一件事的能工巧匠，但在世俗評價(jià)里，他們的社會地位卻并不高……說到底，我們真正欠缺的不是工匠，甚至不是工匠精神，而是一種支撐工匠精神的“匠心文化”。
在一些制造業(yè)發(fā)達(dá)國家，一個(gè)特別精于制作鐘表、生產(chǎn)皮鞋乃至?xí)髩鬯镜娜�，會被視�?ldquo;國寶”，受到整個(gè)社會的尊敬，而中國向來缺乏這樣的文化氛圍。即便是瓷器、絲綢、漆器等產(chǎn)品享譽(yù)世界的年代，中國主流社會對匠人也并無太高評價(jià)，因?yàn)橹袊鴤鹘y(tǒng)文化講究的是“萬般皆下品，惟有讀書高”。今天看來，這樣的觀念非常落后，但它對今人產(chǎn)生了很深的影響。每年的研究生考試、公務(wù)員考試都人潮如涌，而一些傳統(tǒng)手藝卻面臨后繼無人之困，就是例證。
培育工匠精神重在轉(zhuǎn)變觀念�，F(xiàn)實(shí)生活中，重管理輕技術(shù)、重學(xué)歷輕技能的錯(cuò)誤認(rèn)識，應(yīng)隨時(shí)代變化徹底扭轉(zhuǎn)。在很多發(fā)達(dá)國家，匠人收入普遍比大學(xué)畢業(yè)生要高，接受職業(yè)教育的孩子同樣被視為“家族的驕傲”，這值得我們反思。提高技能型人才待遇，提升其社會認(rèn)可度，在全社會形成一種尊重匠人的文化，是培育大國工匠的應(yīng)然之舉。
在研究生考試中，工匠精神是一道升學(xué)考試題；放在世界強(qiáng)國紛紛開啟制造業(yè)升級、提升競爭力的大背景下，工匠精神就是一道事關(guān)“中國制造向中國智造轉(zhuǎn)變，中國產(chǎn)品向中國品牌轉(zhuǎn)變”的經(jīng)濟(jì)考題；對照歷史坐標(biāo)和社會心理，我們又會發(fā)現(xiàn)，工匠精神也是一道文化考題。
打破固有的偏見，在全社會營造和確立一種推崇工匠精神、踐行工匠精神的“匠心文化”，才可能有更多人干一行、愛一行、專一行、精一行，就像瑞士的鐘表匠那樣，從容淡泊、精益求精、匠心不改，畢生做好一件事，做到近乎完美。
更多湖南公務(wù)員考試資料及復(fù)習(xí)技巧，請參閱最新批次的湖南公務(wù)員考試用書 推薦閱讀
湖南公務(wù)員考試：申論熱點(diǎn)時(shí)評匯總 點(diǎn)擊分享此信息：
相關(guān)文章
