2017年湖南公務員考試備考指點：評論分析題透視
相較于國考申論的其他四種題型，綜合分析類題目作答難度更大，其中所考察不僅是考生對材料的閱讀理解能力與歸納概括能力，還包括解決問題能力。另外，縱觀近五年來國考申論試卷，綜合分析類題目考查頻率相對較高。因此，考生在申論備考過程中，應當正確認識綜合分析類題目的重要性。在綜合分析類題目的考查中，解釋分析、評論分析和啟示分析是常見的三類題型。今天專家為大家介紹評論型綜合分析題。
所謂評論分析，就是要求考生針對一個社會現象或社會問題，談談自己的認識和看法，主要考察大家由淺入深、由表及里的思維能力。下面為大家介紹一下評論分析的作答思路：
第一步： 指出評論對象，提出觀點
對于評論分析而言，提出觀點就是要針對一個社會現象或社會問題進行態(tài)度判斷，即好不好、對不對、積極還是消極。因此，準確把握觀點就顯得十分重要。把握觀點需要我們從兩個方面入手：一是從題干中提取評論對象，仔細琢磨題目的問法;二是立足材料，抓觀點主體和表述傾向。以兩個題目為例，如2012年副省級試題中的第二題，“‘給定資料5’中提到，某網站曾組織網民進行了一場討論，請你根據‘給定資料’，反駁‘網民A’的觀點”。從題干中可以提取出我們需要評論的對象就是“網民A”的觀點，而且在題干中出現的“反駁”二字應當引起大家的重視，因為這兩個字已經明確地向我們傳達“網民A”的觀點可能是錯誤的。又如2015年副省級試題中的第二題，“新技術的使用能否突破社會結構的屏障，是很多人關心的問題。根據‘給定資料2’，談談你的看法”，題干中并沒有對新技術使用對社會結構屏障所產生的影響形成明確判斷，這就需要我們回到材料中去分析其觀點。
第二步：結合材料，進行辯證分析
回到材料中，我們要先尋找出題人對所需評論的對象的態(tài)度傾向，進而結合材料展開原因分析、影響分析或合理性分析。
第三步：總結升華，提出對策
根據前面的分析內容，最后形成總結意見或建議。
【示例】
下面我們來看一道例題：
新技術的使用能否突破社會結構的屏障，是很多人關心的問題。根據“給定資料”，談談你的看法。
要求：1、觀點明確，有理有據;2、論述全面，語言簡明;3、不超過250字。
【參考答案】
新技術的使用，現階段并沒有穿透社會結構的屏障，但它仍為我們的生活帶來一些改變。(提出觀點，表明態(tài)度)
一方面，新技術的使用會產生“馬太效應”，強勢群體更容易從新技術的使用中獲益，而且新技術要發(fā)揮作用須線上線下結合起來。另一方面，新技術給社會底層的農民工帶來一些改變：給他們的生活、交往、就業(yè)求職帶來便利;使他們拓寬了視野，轉變了意識，有了表達的渠道;使他們可以通過自媒體技術維權。(進行辯證分析)
因此，國家應引導和扶持弱勢群體普遍掌握新技術，改變弱勢群體的狀況，但不可過度地夸大新技術的作用。(提出解決對策)
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