2017年湖南公務員考試申論熱點：“道德綁架”實質上是一種道德沖突
申論部分不僅要多關注社會熱點，更重要的是勤動筆練習，并使用適當的教材提升自己，2017年湖南公務員考試用書中申論部分主要提供對申論的全面認識、提升申論應試能力、申論的應用文寫作以及相應真題演練，能夠助備考者一臂之力，切實增加申論科目分數。
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這幾天，題為《阿姨，對不起，我不能給你讓座》的視頻火了，這段視頻由幾個小片段串聯(lián)起來，喊出了“拒絕道德綁架”的口號。視頻中“最煩非讓人喝的酒桌文化”“最怕逼著我讓座的阿姨”“最怕不管熊孩子的家長”等橋段，因為在生活中很多人都有親身經歷，所以引發(fā)了大量網友的共鳴。
很多人對“道德綁架”深惡痛絕，但是，究竟什么是“道德綁架”呢?道德本來代表著社會的公序良俗，也表達了人們對美好情操的向往，何以干起了“綁架”這種惡行?
在關于道德的討論中，人們常將道德分為多個維度。比如，公德和私德，必須堅持的道德和僅具有提倡意義的道德。不管對道德怎么劃分，人們心中的道德標尺是模糊的。不同時代、不同情境會有不同的道德。在公交車上給老年人讓座，在老年人眼中是必須堅持的道德，而在年輕人眼中可能就是止于提倡的道德，即所謂“讓座是情分，不讓是本分”。
正因為道德標尺是模糊的，不同人對道德的運用也不同。一個群體聲嘶力竭地主張某種道德，另一個群體可能就覺得自己被“綁架”了。
“道德綁架”的另一特點，是公領域道德對私領域權利的侵犯。道德往往需要人們讓渡一定權利，但是這種讓渡必須是自愿、非強迫的。“道德綁架”經常打著道德的旗號侵犯權利，還伴隨著貼標簽行為，比如動輒要求“年輕人”“有情懷的人”該怎樣。道德主張應當以尊重權利為前提，不能用道德剝奪一個人的權利，更不能用標簽逼迫一個人放棄權利。
在法治社會中，道德穩(wěn)定社會秩序的功能相對下降了。剛性的法律取代了道德的作用。法律講究程序和技術性，不是某個權威制定和實施的，更符合現(xiàn)代社會的需求。人的交往也經歷了從熟人社會到陌生人社會的變化，法律也比道德對“陌生人”更有約束力。人口遷徙也淡化了道德的約束力，一個年輕人今天還在這座城市坐公交車，明天可能就搬到另一座城市了，“熟人”對他幾乎沒有約束力，他會覺得只要遵循法律底線就可以。
當然，這不是說社會不需要道德了，而是社會對道德的評判標準變得多元化了。“道德綁架”實質上就是一種道德沖突。沖突雙方都認可道德是約束人的，只不過我不認同你提出的道德，我為什么要被你提出的道德約束?而且，道德的可約束空間也存在爭議，私德與公德的范圍也處于擴張與壓縮的激烈沖突中。比如，對公交車上的讓座行為，究竟是公德還是私德，就發(fā)生了不少爭議。
進入現(xiàn)代社會，道德不再能解決所有的問題，只能有限度地解決問題。是否支持國產片的問題。很多觀眾決定是否看一部電影，不是看這部電影背后多么有情懷、展現(xiàn)了多么崇高的道德觀，而是通過口碑來了解電影是否真的好看，或者根據個人偏好確定是否掏錢去看。這是因為看不看一部電影，不再是理所應當的事，中國的大屏幕上每年上映那么多電影，觀眾顯然承載不了那么多的道德——因此，打情懷牌甚至用“下跪”方式要求人看某部電影，就會被視為“道德綁架”。
很多領域同樣如此。人們厭惡“道德綁架”，不是因為心中失去了道德底線，也不是因為他們不需要美好的情操和公序良俗，而是討厭道德的濫用和越界。
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