2017年湖南公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)：“外調(diào)高考招生指標(biāo)”，體現(xiàn)怎樣的教育公平
申論部分不僅要多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，更重要的是勤動(dòng)筆練習(xí)，并使用適當(dāng)?shù)慕滩奶嵘约海?/span>2017年湖南公務(wù)員考試用書中申論部分主要提供對申論的全面認(rèn)識(shí)、提升申論應(yīng)試能力、申論的應(yīng)用文寫作以及相應(yīng)真題演練，能夠助備考者一臂之力，切實(shí)增加申論科目分?jǐn)?shù)。
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據(jù)報(bào)道，有關(guān)部門安排湖北、江蘇、浙江等省面向中西部省(區(qū))編制招生計(jì)劃。其中，2016年安排湖北省地方高校編制4萬名計(jì)劃支持中西部;安排江蘇省地方高校編制3.8萬名計(jì)劃支持中西部和錄取率較低的人口大省。這一消息引起了江蘇、湖北兩省學(xué)生和家長的恐慌。
家長和考生的恐慌，主要源于近日在網(wǎng)上流傳的一張各省調(diào)出計(jì)劃表格。在這張表格上，只有調(diào)出的招生指標(biāo)，沒有更詳細(xì)的交代，給考生、家長很大的想象空間，以為主要是985、211高校和一本院校招生減少。實(shí)際上，江蘇跨省調(diào)出的3.8萬計(jì)劃，只有9000名是本科計(jì)劃，另外29000名來自高職院校。而且，這只是江蘇省的調(diào)出計(jì)劃，并不涉及外省高校增加在江蘇省的招生計(jì)劃。而湖北的4萬名跨省招生計(jì)劃為指導(dǎo)性計(jì)劃，而非指令性計(jì)劃，既可作本科計(jì)劃安排，也可作�？朴�(jì)劃安排。
也許還有考生、家長覺得高考變難了。但其實(shí)，江蘇本省的高考報(bào)名人數(shù)接連下降，今年比去年減少3.25萬名，去年比前年減少3.28萬名(過去七年間，江蘇的高考人數(shù)下降了16萬名左右)。而今年國家下達(dá)湖北省省屬高校本科招生計(jì)劃比去年增加2300人，而該省普通高中畢業(yè)生高考報(bào)名人數(shù)比去年減少1.8萬人。這樣來看，兩省隨著高考人數(shù)下降，錄取率是持續(xù)走高的。忽略報(bào)考人數(shù)下降的事實(shí)，只看招生數(shù)的變化，是不理性的。而考生和家長不參考相對的錄取率，對政策的理解也就會(huì)出現(xiàn)偏差。
我國正加大推進(jìn)高考公平，2014年頒布的國家高考改革實(shí)施意見，明確提到要縮小不發(fā)達(dá)地區(qū)高考錄取率和全國的差距，而借發(fā)達(dá)地區(qū)高考生源減少這一契機(jī)，調(diào)整各地的招生錄取比例，從國家角度來說是一件好事，但在具體推進(jìn)過程中，難免引起考生和家長不滿。這也給了相關(guān)部門一個(gè)教訓(xùn)，首先，政府部門不能只公布總體數(shù)據(jù)，不對數(shù)據(jù)做進(jìn)一步解釋。要公開具體涉及的批次和院校，以及調(diào)出之后高考的總體錄取情況。
其次，調(diào)整高考招生計(jì)劃，發(fā)達(dá)地區(qū)應(yīng)該有統(tǒng)一的行動(dòng)，這次考生和家長對調(diào)出計(jì)劃很不滿，更是因?yàn)殡m然高等教育資源豐富，錄取率卻偏低，比如江蘇的高考一本錄取率只有10%左右，遠(yuǎn)低于北京和上海——北京和上海早已超過20%。必須意識(shí)到，由于我國實(shí)行分省按計(jì)劃錄取，各地考生和家長對高考錄取的不公平是很敏感的。這是在調(diào)整高考錄取指標(biāo)，推進(jìn)高考公平過程中，必須直面的問題。
事實(shí)上，在現(xiàn)行高考錄取制度框架下，通過調(diào)整各地的高考錄取指標(biāo)，來推進(jìn)高考公平，很難避免產(chǎn)生矛盾。我國要實(shí)現(xiàn)更大程度的高考公平，必須打破現(xiàn)在的分省按計(jì)劃集中錄取制度。具體而言，就是改變目前高校招生指標(biāo)分到各省、各省按戶籍報(bào)考的做法，實(shí)行全國統(tǒng)一考試，考生在任何地方可自由報(bào)考，再以統(tǒng)一考試成績?nèi)プ灾魃暾埓髮W(xué)，大學(xué)獨(dú)立進(jìn)行評價(jià)、錄取。這會(huì)給我國高考帶來新的局面，促進(jìn)教育質(zhì)量提高，也給考生帶來更大程度的高考公平。
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