2017年湖南公務(wù)員考試申論熱點(diǎn)：消除特權(quán)意識(shí)
申論部分不僅要多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，更重要的是勤動(dòng)筆練習(xí)，并使用適當(dāng)?shù)慕滩奶嵘约海?/span>2017年湖南公務(wù)員考試用書中申論部分主要提供對(duì)申論的全面認(rèn)識(shí)、提升申論應(yīng)試能力、申論的應(yīng)用文寫作以及相應(yīng)真題演練，能夠助備考者一臂之力，切實(shí)增加申論科目分?jǐn)?shù)。
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僅僅兩年多時(shí)間，過(guò)去在一些領(lǐng)導(dǎo)干部看來(lái)司空見慣的特殊權(quán)力或特殊利益，正在逐步消失。比如，公車不再是特權(quán)的象征，而是接受監(jiān)督的公務(wù)交通工具;把公務(wù)接待當(dāng)個(gè)筐的潛規(guī)則失效了，“吃點(diǎn)喝點(diǎn)沒(méi)什么”的時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去;單位隨意發(fā)錢發(fā)物的福利被終止;多余的住房被清退，超面積超標(biāo)準(zhǔn)的辦公室被清理;公款旅游去不得，即使打著學(xué)習(xí)考察的幌子也不好使了……有的領(lǐng)導(dǎo)干部暗自嘀咕：上上下下都這般“苛刻”，官越來(lái)越不像官了。
深度解析
[弊端]
特權(quán)意識(shí)的弊端有三點(diǎn)，其一，破壞社會(huì)公正。公平正義是中國(guó)特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求，實(shí)現(xiàn)公平正義，是廣大人民的熱切希望與內(nèi)心呼喚。然而一些人卻借助特權(quán)肆意破壞社會(huì)公正，侵占公共資源，不勞而獲，使得社會(huì)內(nèi)部的貧富差距被惡意拉大，很大程度上消解了社會(huì)的公平正義。
其二，敗壞社會(huì)風(fēng)氣。特權(quán)現(xiàn)象絕不只是個(gè)別官員的不良作風(fēng)，特權(quán)現(xiàn)象會(huì)助長(zhǎng)社會(huì)權(quán)利崇拜，形成錯(cuò)誤思想觀念，破壞社會(huì)形象，影響社會(huì)信任，敗壞整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。
其三，滋生腐敗，脫離群眾。群眾路線是黨的根本工作路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。特殊化是干部領(lǐng)導(dǎo)腐敗貪污滋生的溫床，以權(quán)謀私，勢(shì)必會(huì)污染政治環(huán)境，致使黨群干群關(guān)系的緊張甚至脫離群眾。
[參考對(duì)策]
對(duì)此，專家認(rèn)為：
首先，要緊抓思想教育，從源頭杜絕特權(quán)意識(shí)。把思想教育、作風(fēng)教育、廉政教育作為領(lǐng)導(dǎo)干部的終身學(xué)習(xí)課題，不斷加強(qiáng)黨的宗旨教育、道德教育和法制教育，強(qiáng)化廣大干部公仆意識(shí)，切實(shí)做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。
其次，要緊抓制度建設(shè)，進(jìn)一步健全完善領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)制、廉政承諾制，完善對(duì)違紀(jì)行為的懲處制度，真正形成用制度規(guī)范從政行為、按制度辦事、靠制度管人的長(zhǎng)效機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)民主監(jiān)督、黨務(wù)、政務(wù)、財(cái)務(wù)公開等規(guī)定，將重大決策和職工、群眾利益的事務(wù)隨時(shí)公開，自覺(jué)接受黨和群眾的公開管理和監(jiān)督，使權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。
最后，要從嚴(yán)懲處，加大對(duì)權(quán)力腐敗者的懲處力度，既要實(shí)行法紀(jì)、黨紀(jì)、政紀(jì)的嚴(yán)懲，也要實(shí)行經(jīng)濟(jì)處罰。
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