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2017湖南公務(wù)員考試：言語理解習題12

發(fā)布：2016-04-07 00:00:00 字號：小 | 中 | 大

　　2017湖南公務(wù)員考試預(yù)計在2017年3月啟動報名工作。歷年湖南公務(wù)員考試公共科目為《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》，復(fù)習參考教材：2017年湖南公務(wù)員考試提前復(fù)習用書。下面湖南公務(wù)員考試網(wǎng)就行測科目中的言語理解為考生提供一些練習。

　　1.目前中國教育仍存在亂收費現(xiàn)象，收費名目繁多，家庭教育支出在家庭個人消費中比例過高，家庭子女教育負擔沉重。在北京，一個孩子從小學到高中畢業(yè)，各種和教育相關(guān)的費用保守的測算超過10萬元。

　　這段話表述的主要觀點是（）

　　A.目前中國教育仍存在亂收費現(xiàn)象

　　B.中國青少年教育目前存在的主要問題是亂收費

　　C.中國目前教育存在的問題是家庭子女教育負擔沉重

　　D.中國教育目前存在的問題是教育收費名目繁多

　　2.全球變暖除了會導(dǎo)致冰川融化，海洋平面上升以及災(zāi)害天氣增加外，還會嚴重干擾山區(qū)植物的授粉時機，不僅給植物的生長和繁衍帶來負面影響，而且還威脅到參與授粉的動物，使整個生物群落發(fā)生變化。

　　這段話主要強調(diào)全球變暖的影響是（）。

　　A.會導(dǎo)致冰川融化、海洋平面上升以及災(zāi)害天氣增加

　　B.會嚴重干擾山區(qū)植物的授粉時機

　　C.會給植物的生長和繁衍帶來負面影響

　　D.會使整個生態(tài)失去平衡

　　3.研究人員讓不同年齡段的兒童用詞匯組成語義對應(yīng)關(guān)系。比如，孩子們看到鷹、熊和知更鳥這幾個詞之后，就要根據(jù)詞義來將它們進行最好的組合。結(jié)果顯示，年齡大的參與者比小的參與者更容易產(chǎn)生不同類型的錯誤記憶。因為在他們的頭腦中有著多種分類形式。比如，小孩子會把鷹和知更鳥歸為鳥類，而大一點的孩子就會把鷹和熊都歸為捕獵的食肉動物。相比小孩子，他們的頭腦中就多了一個食肉動物的概念。

　　下列符合文意的是（）

　　A.年長的孩子比年幼的孩子更容易產(chǎn)生錯誤的記憶

　　B. 年長和年幼的孩子在回憶時就會產(chǎn)生不同的錯誤

　　C.小孩子作證就比青少年或者成人更可靠

　　D. 根據(jù)不同事件的性質(zhì)以及證據(jù)和證詞，年幼的孩子記憶有時可能會更加準確

　　4.所謂天才，我理解就是不屈從外力，由著自己的天性行事。他總愛在主體的能動性中，最大量的實現(xiàn)自己的價值，找到一種創(chuàng)造的美、表現(xiàn)的美、自我愉悅和自我欣賞的美。這美，主要體現(xiàn)為一種原始生命力，一種無功利的本我顯現(xiàn)，與習俗意義的成功名利無緣，與中庸之道忤逆。故此，在世俗的眼中，天才是病態(tài)和怪異者：對社會結(jié)構(gòu)和群體秩序來說，天才是異端和不穩(wěn)定因素。天才的創(chuàng)造過程，就是一種同內(nèi)外兩界壓抑與反壓抑、反抗與順從、墮落與升華的角力過程。

　　文中從不同角度說明了對“天才”的理解的觀點，其中，準確的一項是（）

　　A.天才是不屈從外力，由著自己的天性行事。

　　B.天才是偉大的創(chuàng)造者，是病態(tài)與怪異者，是異端與不穩(wěn)定因素，是矛盾角力的產(chǎn)物。

　　C.天才是偉大的創(chuàng)造者，是病態(tài)與怪異者。

　　D.天才是由著自己的天性行事，是異端與不穩(wěn)定因素，是矛盾角力的產(chǎn)物。

　　5.環(huán)境文化從廣義上講，既包括物質(zhì)成果，又包括精神的成果；從狹義上講，則只包括精神的成果，它主要指那些在環(huán)境保護問題上所取得的，民族的，國家的，甚至是整個人類的廣泛共識，以及含有這些“共識”內(nèi)容的多種文化藝術(shù)的表現(xiàn)形式。

　　文段中的“它”字指代的應(yīng)是（）

　　A.環(huán)境文化

　　B.廣義環(huán)境文化

　　C.狹義環(huán)境文化

　　D.精神成果和物質(zhì)成果

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