2016湖南公務(wù)員考試行測技巧：語境分析和詞語辨析
本期為各位考生帶來了2016湖南公務(wù)員考試行測技巧：語境分析和詞語辨析。相信行測考試一定是很多考生需要努力攻克的一道坎兒。行測中涉及的知識面之廣，考點(diǎn)之細(xì)，需要開始做到在積累的同時掌握一定的解題技巧。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來一定的幫助。
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在行測考試中，邏輯填空一直是言語理解與表達(dá)部分的重要題型，考查題量占用言語理解總題量的一半。從考查內(nèi)容上來說，重點(diǎn)考查語境分析和詞語辨析。所以，考生們應(yīng)對邏輯填空這一題型，準(zhǔn)確快速地把握文段的“關(guān)系”才是取得高分的關(guān)鍵和核心。下面我們就通過例題來和大家一起分享取得這部分題型的高分秘笈。
【例題】
交流是復(fù)雜的藝術(shù)，有聲語言并不是表達(dá)意義的唯一方式，輔以動作和面部表情，可以使表達(dá)生動形象，也折射出歷史和文化智慧的光芒。各民族間的形體語言，有的形式和意義相同(如握手致意)，有的雖然形式相同，意義卻 。如果不能正確解讀就可能產(chǎn)生誤會，甚至引起嚴(yán)重的后果。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.南轅北轍B.針鋒相對
C.截然相反D.紛繁復(fù)雜
答案：C
【解析】
由“‘雖然’形式相同，意義‘卻’”和其后所導(dǎo)致的后果可知，所填詞語應(yīng)表示“不同”,但語義更重。“錯綜復(fù)雜”形容頭緒多，情況復(fù)雜，側(cè)重于復(fù)雜，用在此處不恰當(dāng)。“南轅北轍”比喻行動和目的正好相反，不合題意。“針鋒相對”比喻雙方在策略、論點(diǎn)及行動方式等方面尖銳對立，主語為人，用在此處不恰當(dāng)。“截然相反”的“截然”一詞形容界限分明，用在此處恰好加深了語義，與文意相符。
2016湖南公務(wù)員考試行測備考指導(dǎo)匯總
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